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    “是我沒想周全。”唐奕沉聲道?！斑@幫儒生，說白了，就是不習(xí)慣破壞規(guī)矩?！?

    范仲淹點頭。

    “確是如此，宋楷、龐玉那幾個孩子，平時就頑劣，再加上和你呆久了，要比他們好上很多。”

    唐奕心說，您這是夸他們，還是損他們??？

    老曹接道：“你還不知道吧？那幾個混小子是書院里混得最舒坦的。跟你學(xué)了一身本事，都用在老子身上了！”

    唐奕翻著白眼道：“你就直接說，近墨者黑，不就完了?！?

    轉(zhuǎn)頭對范仲淹道：“那別的儒生就沒跟著宋楷他們學(xué)著點？”

    當(dāng)初，定下工分制的規(guī)矩，又故意少發(fā)飯票，除了體驗生活，學(xué)會自立，就是為了讓他們腦子活份點兒“自謀出路”，別讀書都讀傻了。

    按說，這些宋楷他們最是擅長，別的儒生照樣兒學(xué)樣兒，也應(yīng)該很快適應(yīng)才對。

    “學(xué)著點兒？”

    唐奕不提還好，一提，范仲淹更是憂心重重。

    “現(xiàn)在書院拉幫結(jié)派更是嚴(yán)重，別說學(xué)著點，平時不打架就不錯了！”

    “......”

    “按說不能啊？”

    唐奕就奇了怪了，讓老曹做“壞人”，又標(biāo)準(zhǔn)化了吃穿用度，按理說，這幫儒生不應(yīng)該還分化得這么嚴(yán)重才對。

    這事可不是唐奕一相情愿的事情，而是有心理學(xué)依據(jù)的。

    照范仲淹和曹滿江的說法，現(xiàn)在書院分成幾波。

    以宋楷他們?yōu)槭?，學(xué)業(yè)不怎么樣，卻生活的很好，軍訓(xùn)很好的一波。

    以二章、二程為首，聽話的一波。

    以曾鞏、張載為核心，年齡較大的一波。

    等等等等，反正各波學(xué)子玩不到一塊兒，學(xué)不到一塊，相互看不起，相互不對付。

    ......

    “唉！”

    又聽了老曹說了許多平時的細(xì)節(jié)，唐奕一嘆，看來，只能用更狠的招兒了。

    “還是不夠絕，明天看我的！”

    .....(未完待續(xù)。)


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