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    唐奕就像在陳述一段歷史，只不過，這段歷史之中記載的不是哪一朝，也不是哪個(gè)人，而是君子輕而遠(yuǎn)之的——錢！

    大家聽著，開始只覺有趣，慢慢的就收起了輕視之心。

    唐奕講了什么是錢，錢的意義，再把這些定義套用到錢幣發(fā)展的歷史之中，很多人這才猛然意識(shí)到：唐子浩所說的“錢”是一朝民生，和占滿銅臭的“利”，根本就是兩個(gè)概念。

    “錢”并不是那么簡(jiǎn)單！

    隨著唐奕細(xì)講為什么單用銅制錢；為什么金銀不以官方形勢(shì)走入流通市場(chǎng)；為什么大宋會(huì)出會(huì)“錢荒”......

    眾人終于借著錢的概念，認(rèn)識(shí)到貨幣的重要性，進(jìn)而對(duì)整個(gè)大宋的經(jīng)濟(jì)形式有了一個(gè)初步的了解。

    然后，就聽的更加認(rèn)真。

    趙禎在后面眼冒金光，這些知識(shí)對(duì)于治國(guó)來說，可比一千一萬首好詩(shī)來的有用的多。

    一眾大臣則是目瞪口呆。

    直到此刻，他們終于知道，為什么上一科觀瀾出去的學(xué)子，有那般見識(shí)和能力。

    唐奕講的這些，在大朝臣們看來，并不新鮮。能立于廟堂之上的文臣，要是這點(diǎn)見識(shí)都沒有，也就不用混了。

    但是，這些東西都是他們?yōu)楣賻资辏瑥某玫降胤阶吡藥讉€(gè)來回，逐漸靠經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的“為政之道”。

    可以說是，書本上沒有，老夫子不教的東西。

    唐奕現(xiàn)在把它總結(jié)出來，形成理論，再授于這些白衣儒生，使他們?cè)跊]進(jìn)考場(chǎng)之前，就對(duì)國(guó)家、對(duì)民生就形成一個(gè)籠統(tǒng)的概念，這份財(cái)富，可以說的無價(jià)的。

    再加上，范仲淹、杜衍這樣的名臣把自己為官的經(jīng)驗(yàn)傳承下去，觀瀾的儒生怎么可能不高人一籌？

    這可比照本宣科的所謂名儒夫子強(qiáng)多了！

    ......

    唐奕要是聽到幾位朝臣的心聲，一定嗤之以鼻。

    幾十年的為政之道就想總結(jié)出來這些東西？這可是幾百年，無數(shù)人，無數(shù)精力的結(jié)晶，這叫科學(xué)。懂嗎？

    這可不是放眼一朝一地，幾十年的光景就能總結(jié)得出來的。

    ..

    整整一個(gè)半時(shí)辰。

    原本半個(gè)時(shí)辰的課時(shí)，唐奕講的起興，下面聽的也認(rèn)真，一時(shí)沒收住，唐奕把宋之前的錢幣發(fā)展史，外加各朝貨幣政策，一氣講完。

    直到嗓子都冒煙兒了，唐奕才意識(shí)到，一個(gè)上午都差不多過去了。于是啞著嗓子苦笑道：“我覺得是時(shí)候放課了，若有疑問，課后可單獨(dú)找我。”

    下面儒生一聽“放課”二字，先是一怔，接著猛然一醒，隨即嗷撈一聲，奪門就跑。

    唐奕瞬間不淡定了....

    咱講的有那么差嗎！？這么迫不及待的就逃了？

    見宋楷也使勁往門外擠，唐奕一把拉住他，壓低聲音道：“很沒意思嗎？怎么都跑的這么快？”

    宋楷一把甩開唐奕的手。

    “別特么擋我，老子憋不住了！”

    ......(未完待續(xù)。)


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