第(1/3)頁(yè) 比較文殿第一關(guān)琴棋書畫詩(shī)酒茶的考核,數(shù)字飛花令對(duì)于李相白而言更沒有難度。 閑庭興步的走到窗前,看著藏書樓外抽出綠芽的樹木,李相白出口成金句。 “春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)!” 從窗戶走到樓梯,李相白再出佳句。 “小院春色麗,花發(fā)兩三株!” 文殿內(nèi)李相白口出帶數(shù)字的飛花令詩(shī)詞,藏書樓大鐘發(fā)出晨鐘暮鼓的聲音。自蒼穹垂下的青云籠罩藏書樓。 藏書樓本就建在地脈之氣磅礴,觀遠(yuǎn)山,吞日月光華的風(fēng)水寶地。 李相白出口成章,藏書樓大鐘持續(xù)響動(dòng),一道道濃郁的地脈靈氣直沖云霄讓人感覺到心曠神怡。 春日的陽(yáng)光明媚暖和,文殿外的廣場(chǎng)一側(cè)有花苞綻放暗香浮動(dòng)。 “開花了,開花了!” 一名沉醉在李相白詩(shī)詞意境中的儒生驟然間看到視線前方有花蕊綻開,嬌艷欲滴。 上官瑾、閔相如面面相覷。 先不說李相白如何推測(cè)到飛花令行令,單憑李相白兩句詩(shī),字字精辟,整句意境頓然而起,立意層面已經(jīng)不遑多讓“閑敲棋子落燈花”這句可以千古流傳的佳句。 李相白豈止是有成為大儒的天賦,這完全就是有成儒的水準(zhǔn)呀。 南宮烈詩(shī)詞水準(zhǔn)和上官瑾不在一個(gè)層面,但李相白兩句飛花令詩(shī)句意境悠遠(yuǎn)。文淵閣的學(xué)士南宮烈頓然感覺一副《春景》圖在視線的前方轟然一聲拉來(lái),畫面延展,百花齊放。畫卷內(nèi)百花齊放的一幕又讓南宮烈想到了大周建國(guó)之前諸子百家爭(zhēng)鳴,法家輝煌的一幕。 感覺丹田內(nèi)辭氣沸騰,南宮烈內(nèi)心一震,自己感受李相白的詩(shī)詞意境,修為竟然有小幅的提升。 “大人,李相白是如何猜測(cè)到行令的!”閔相如求解的問上官瑾。 上官瑾閉目,李相白自進(jìn)入文殿考核開始的一幕幕巨細(xì)無(wú)遺出現(xiàn)在上官瑾意識(shí)中。 大周儒、法、墨體系每三境為一大成境。 三個(gè)大成境合為九境,之后就是九九歸一,天地齊鳴的超凡境。 修者每突破一個(gè)大成境就有天賦覺醒。 儒家初入門道的修身境、生花境、明心境為一個(gè)大成境,上官瑾突破此三境覺醒的天賦叫“一筆成畫”。 任何上官瑾目見的事件過程都可以如畫面一樣存儲(chǔ)在意識(shí)當(dāng)中,毫無(wú)遺漏。 上官瑾利用“一筆成畫”的神通,意識(shí)中打開一幅畫,畫面上李相白拾階而上,抵達(dá)二樓時(shí)恰好是九階。 “明白了,行令是一到九的數(shù)字,文殿一口到二樓總共九階,身為補(bǔ)書人,李相白有好眼力不稀奇,但這份細(xì)致入微的觀察力讓人叫絕” 此時(shí)此刻上官瑾對(duì)李相白就兩個(gè)字,“喜歡!” 第(1/3)頁(yè)