第(1/3)頁

    在場之人都不明白江離要干什么，拿來雕像，又把它敲壞。

    這不是閑的嗎，雕像的材質又不是金屬，當然能敲壞。

    江離沒有和他們多解釋。

    如此一來，異能教在江離心目中的威脅程度下降數個檔次。

    “你們的世界似乎很和平。”江離接過邵君怡泡的茶，輕輕抿了一口。

    “還好吧。原本我們的世界也很亂,    有數個國家，國家和國家之間戰爭不斷，當時異能者團結起來，暗中行動，用盡手段，終于讓數個國家合并成一個。”

    “與我們講講你們世界的歷史可好？”

    邵局長點頭，問道：“從哪里開始講？從有史料記載的地方,    還是從看似荒謬的傳說開始講起？”

    “我對傳說還是有些興趣的。”

    傳說有許多版本,    邵局長按照閱歷,    挑選那些感覺合理的傳說講起。

    這些傳說是只有異能者才知曉的，普通人的歷史書是另一個版本。

    “傳說在六千年前，人族弱小，在大自然中連自保都困難，后來天界使者下凡，施展神跡，賜予我們能力，這種能力被稱之為異能。”

    “以前我只當天界是一個概念上的詞,    現在想來或許天界就是二位口中的仙界。”

    “得到異能后的我們終于能夠在大自然中立足，可以抵擋強大的猛獸攻擊。”

    “異能史學家認為,    得到異能的終究只是很小的一部分人,    他們的異能不具有普世性，一味的依靠異能者，并不能讓社會進步。”

    “沒有異能的人在異能者的庇護下,    釋放了手和腦，開始探索自然規律。”

    “青銅、鐵器……普通人使用的工具在不斷變化，威力也越來越強大。”

    “我們也從原始社會,    部落社會,    進化到出現奴隸制國家。”

    “在普通人的歷史課本上，最早期的奴隸制國家君主，都是有些許神異之處，例如拳可鎮山河，虎目一瞪可使人窒息，口含天憲言出法隨……”

    “普通人以為這是史書有意夸大君主，抬高君主地位。但異能者們都知道，這些君主都是異能者。”

    “畢竟那時候人族文明不完善，誰的力量強，誰就是統治者，也不考慮這些統治者有沒有統治的能力，他們拍腦袋做出的決定有多不合理。”

    “歷史也證明了這一點，那些國君們種種不合理的命令讓國家迅速滅亡，在歷史上曇花一現。”
    第(1/3)頁