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    “你是從其他世界來(lái)的？”學(xué)院老師和學(xué)生們聽(tīng)到阿布講述，十分吃驚，雖然在天機(jī)報(bào)上天天見(jiàn)其他世界如何如何，但活人還是頭一次。

    “也就是說(shuō)你們世界正在遭受十二天王之類(lèi)的毀滅？需要我們?nèi)ゾ热?？”學(xué)院老師覺(jué)得自己不過(guò)是小小的元嬰期，何德何能去救人，這也太看得起他了？

    “你有什么證據(jù)？”學(xué)院老師沒(méi)有貿(mào)然相信，而且就算相信了又如何，難道他們還能去阿布的世界？

    渡劫期都扛不住虛空亂流，他們更不可能抗住。

    “此物是仙人留給我們家族的傳家寶，我就是靠這個(gè)東西才來(lái)到九州的?！卑⒉紝⑵平绶贸?，他們世界將要?dú)?，他也顧不上遮掩?lái)歷。

    難道要眼睜睜看著世界毀滅，自己為了不暴露身份而茍活？

    阿布不想當(dāng)這種人。

    阿布早就調(diào)查好了，這個(gè)世界強(qiáng)者如林，但能幫他的只有江人皇，其他人無(wú)法去他們的世界。

    江人皇雖然為人溫和，那也不是相見(jiàn)就能見(jiàn)的。

    他需要這個(gè)世界人的幫助才能見(jiàn)到江人皇。

    至于老師產(chǎn)生貪念，貪下破界符的可能阿布也想過(guò)。

    阿布在賭，賭老師是一位正人君子，不會(huì)貪墨自己的東西，就算貪墨了，能聯(lián)系上江人皇也值得。

    若是貪墨了也什么都不管……阿布盡量不去想這種可能。

    好在學(xué)院老師沒(méi)有這種心思。

    “此時(shí)需要上報(bào)，這不是我們能決定的。”學(xué)院老師嚴(yán)肅的說(shuō)道。

    破界符上的符文極其復(fù)雜，老師也看不懂，能不能破界、是不是仙人留下的不好說(shuō)，但絕對(duì)是合體期以上留下的。

    破界符不能完全證明阿布的來(lái)歷，卻可以說(shuō)明手持這種符箓的阿布來(lái)歷不同尋常。

    大周皇室學(xué)院換了院長(zhǎng)，現(xiàn)在的院長(zhǎng)只有化神巔峰，在這件事上也做不了主，他也看不懂破界符，不過(guò)推斷出是渡劫期以上留下的。

    院長(zhǎng)拿著破界符去養(yǎng)心殿找姬止，卻發(fā)現(xiàn)養(yǎng)心殿只有一根毛筆奮筆疾書(shū)，不見(jiàn)姬止蹤跡。

    后來(lái)還是在后花園找到正在修煉的姬止。

    姬止發(fā)狠，說(shuō)什么也要突破合體期。

    姬止拿著破界符，重瞳深邃，看了阿布一眼。

    阿布不明所以。

    姬止想聯(lián)系江離，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有遙遙通訊符，找不到江離。

    “跟我來(lái)吧?！?
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