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    若有外州百姓想遷戶到壽城來的，一律歡迎，但也不能毫無門檻。

    比如有功名的讀書人，有手藝的匠人，或是能在本地買得起房的，落戶一年，就給人家壽城居民待遇。

    孩子上學，老人領糧都能享受福利。

    但要是象姑父楊靜家的親戚，只是投親靠友，沒什么本事，須得落戶三年，繳納足夠的稅賦，才能享受這些福利。

    以上這些，也不要明目張膽的宣揚了，先暗搓搓的辦吧?；仡^要是有人告狀，鬧開了再說。

    橫豎只要朝廷不明令禁止，先撈一票人來說。

    而在寧州全境內，金光侯答應給老人們的福利，從明年開始執行。

    至于孩子讀書，設太多書院是不現實的，但可以組織讀書人，去周邊的縣城巡回教學。一樣選在農閑時節，教上三個月，給百姓一個識字的機會。

    要是條件合適，也能出去辦義診。

    爭取三五年內，把全州都輪上一回。以后漸漸形成慣例，花費不大，卻能讓百姓有個盼頭。

    而讓更多的百姓識字開智，往小里說，可讓一家一戶日子富足。往大里說，也能促進當地經濟的發展。

    頭一回被叫進小團體的虞希，十分珍惜這次機會。

    提出培訓也不一定全是識字，還應該加授農課，編席養殖，還有面向女子的紡織刺繡等等課程，恐怕更受歡迎。

    往后下鄉授課，還得注意發掘各處人才。真有本事，回頭不妨請到壽城來授課，做好筆記，全州推廣。

    田鞏衛績連連點頭。

    說實話，讀書識字，考取功名，對于貧寒子弟，基本是他們這輩子都不可能完成的任務。

    除非天縱奇才，否則讀書做官，還是少數富足書香人家才有的機會。

    對于廣大百姓來說，能粗識得幾個字，會寫個名字，算些簡單的算數，已經足矣。

    對他們來說，最實用的還不如教他們如何能讓地里多打幾斗糧食，紡布如何紡得細密。

    大家集思廣益，補充完整之后，就一層層傳達下去了。

    那些來看病的本州人，聽說以后也要去那里免費授課，一下安定了。

    象楊家的親戚們，反倒不著急遷戶了。

    既然遲早要輪上，何苦費這個勁，還要離鄉背井，欠下個人情呢？

    鬧得楊靜怪沒意思的。

    至于回頭如何去家里吵鬧，尉遲牡丹又如何得了管家點拔，挑唆他跟家里關系，不再那么胳膊肘往外拐，都是小事。

    倒是寧州以外的人聽了，頗為動心。
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