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    對(duì)于孫慎他們而言，是“識(shí)字掃盲班”。

    待百家姓學(xué)完之后他們?cè)賹W(xué)千字文，文字?jǐn)?shù)量基本上就夠用了。

    學(xué)堂的山長(zhǎng)，自然是張銘，先生們則是胡松泉等人。

    不過(guò)不管是先生還是學(xué)兵，全都是半工半讀，至于孫慎等人，則完全是利用收工后，睡覺(jué)前的時(shí)間。

    具體怎么教張銘不管，你愛(ài)解釋就解釋幾句，不喜歡解釋?zhuān)寣W(xué)兵們死記硬背也沒(méi)問(wèn)題。

    但教學(xué)要求是有的，完成的好，有獎(jiǎng)勵(lì)，完成不好，有懲罰。

    趁著天色還未完全黑下來(lái)，張銘去了一趟辦事站，不過(guò)并沒(méi)有待多久。

    事實(shí)上他來(lái)也只是認(rèn)個(gè)門(mén)，銀錢(qián)往來(lái)、消息傳遞等事早有安排，目前來(lái)看也不用張銘做什么調(diào)整。

    回到營(yíng)地后，正趕上站隊(duì)點(diǎn)名，然后吃晚飯。

    如果說(shuō)在沿江堡的時(shí)候，還是準(zhǔn)軍事化的生活，那么自從今天開(kāi)始，就變成了嚴(yán)格的軍事管理了。

    少年學(xué)兵們顯然適應(yīng)的很快。

    晚飯是難得的放松時(shí)間。

    畢竟是少年心性，吃飯時(shí)候大伙兒便圍著張銘，吵著要聽(tīng)孫猴子保唐僧取經(jīng)的故事。

    張銘想了想，說(shuō)了個(gè)豬八戒背媳婦的故事，反正怎么熱鬧怎么好玩怎么說(shuō)。

    故事本就不長(zhǎng)，連說(shuō)帶吃，也就是一頓飯的功夫，可是吃完飯后，少年學(xué)兵們就得開(kāi)始學(xué)認(rèn)字了。

    此時(shí)天色已逐漸變暗，少年學(xué)兵們席地而坐，每個(gè)人都拿著塊小木板，架在腿上。

    “怎么？一個(gè)個(gè)都成孫猴子，坐不住了嗎？”

    張銘架好小黑板，轉(zhuǎn)頭對(duì)學(xué)兵們說(shuō)道。

    少年心性便是如此，半是好奇，半是同齡人聚在一起時(shí)的熱鬧。

    周?chē)幕鸢眩瑢⑦@片營(yíng)間空地照的非常明亮。

    “拿一本，往后傳！”

    徐長(zhǎng)貴將一摞書(shū)交給最前面的學(xué)兵，那少年喜滋滋的將最上面的書(shū)放在木板上，然后轉(zhuǎn)身將其他書(shū)傳給身后的人。

    等所有人都拿到書(shū)之后，張銘便開(kāi)始宣布課堂紀(jì)律。

    諸如不許喧嘩打鬧，有事則需先舉手喊報(bào)告，待先生同意之后方可訴說(shuō)提問(wèn)。

    少年學(xué)兵們很是珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，當(dāng)下挺腰直背，盤(pán)腿坐的端端正正。

    有的學(xué)兵甚至仔細(xì)擦干凈手，才去拿那本薄薄的書(shū)。

    直到現(xiàn)在，還有好些學(xué)兵覺(jué)得做夢(mèng)一般。
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