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    “在傳統上，總結龍脈之所有，通常考察三種地方，也許諸位佳賓聽說過。”

    他環視四周，仿佛在尋找知音。下面有人好象在點頭，回應著他的目光。忽悠大師們最喜歡這種觀眾，不懂裝懂，引領大家上當。反正，他所謂的三種地方，我倒沒聽說過。

    “切”我輕聲發出了不屑，爸輕輕地拍了拍我的肩，低聲說到：“聽熱鬧，不要太認真。”

    這是老江湖的告誡，在混亂的場合，不動聲色，才是最好的表情。

    “看樣子，有些佳賓已經很熟悉這個套路了，這里，我不妨細說一下。傳統上，有人考察龍脈，看的三個地方是：皇帝生的地方、死的地方、住的地方。對不對？”

    “對”有人在下面喊了出來，還有人在點頭，表示同意。

    “但是，大家想過沒有，這是事后諸葛亮的做法。他都已經是皇帝了，即使他這三個地方是龍脈，已經被他占住了，你知道了，又有什么用？你住紫禁城，國家讓嗎？”

    下面開始哄笑起來。

    “沒預測性沒前瞻性的東西不是學術，是學渣，別人口中嚼剩下的甘蔗渣子，有什么意義？所謂學術，就是研究出規律性的東西，準確地預測未來方向，拿出可行的辦法。前面所說的三種方法，只解決了是什么的問題。但作為傳統文化的真正研究者，不能拿這個來糊弄人。在座的都是值得尊敬的成功者，對在座的人說，一寸光陰一寸金，可不是勵志的，是現實。你們的每一個小時，都值千金萬金，這根本沒有夸大。如果大家在百忙之中來聽我講課，我只講個是什么，那就辜負了光陰。所以，我們必須講清楚，為什么，怎么辦這兩個最關鍵的問題。如果大家喜歡聽，請鼓個掌。”

    長時間熱烈的掌聲，我看見，爸也象征性地鼓了兩下。

    蔡老師雙手往下按了按，示意他要繼續了。“前面我們說過，風水輪流轉的原則，大家都很明白。明朝的皇陵與清朝的皇陵為什么不在同一個位置？因為風水輪轉了，時代變風水變，這個道理大家應該有切身體會。比如解放前，大戶人家的風水，應該有專門人士看過，是很好的，但解放后，大戶人家普遍落難，為什么？風水流轉了。風水的流轉不僅涉及到家族命運，也涉及到國家和地區的興衰，這是個大問題。在這里，有些話不能明說，大家都知道敏感性。要不然，千古奇書《推*圖》，為什么會成為禁書？”

    又聽到這本書的名字了，我內心一震，難道，這本書也成了今天忽悠人的工具了嗎？

    “今天這個場合，我只講與大家家庭或者個人命運有關的東西，對大家適用，我也不會犯錯誤，對不對？”

    下面的佳賓，相互看的眼神中，都流露出彼此心照不宣的色彩。如果人們之間有個共同的秘密的話，會有一種找到組織的感覺。這種感覺安全而溫暖，是大家都喜歡的。

    “前面，我提到過我師父，這樣一個閉門苦修、清心寡欲的人，窮其一生精力，得出了財富到上海后，風水要向秦嶺回歸的結論。結論有了，但為什么呢？他仙逝后，這就是我一直思考和研究的問題。他老人家在世的時候，即使對我這樣的弟子來說，話也很少，根本不講道理，只說結論。也許，在他的眼中，我們這些弟子資質平凡，不配接受他的大道的。當然，還有另一個原因，那就是，我師父謹遵道家祖訓：天機不可泄露。但我們后輩，不可能抱著師父的結論固步自封，必須理解師父的原理。這十幾年來，我和我的同仁們，踏遍了山山水水，閱遍了歷史典籍，推演了無數模型，終于部分理解了師父的結論，知道了一些為什么的原因了。”

    這一通說，不過是借用他師父的名號，給自己的結論貼金。渲染研究過程，以證明他們的結論來之不易。

    我們中國人，在邏輯推論上有一個習慣性錯誤。比如，我們通常知道，真知難求。于是有人反推，凡是難求的，就一定有真知，這就不對了。比如我們說一個小學生，成績差，主要是他沒努力的結果。但如果反推，說一個沒努力的人，一定成績差，這就不行了。為什么？經驗中，許多聰明的孩子根本沒努力，在小學也可以取得不錯的成績。

    更廣泛的錯誤：寶貝難得。好東西，都是難以取得的。但有人反推，難得的，都是好東西。這也不對，犯了邏輯錯誤了。

    大西洋的一滴水、珠峰上的一捧雪，非洲犀牛的一個屁、螞蟻腿上的一根毛，對我們來說都是難得的，但也不見得是什么寶貝。

    “風水的回歸是以長江黃河的流向而畫框，因秦嶺淮河的聚集而成勢，這是我們研究的成果。前面講了這么多，說去說來，就這么回事。最復雜的學問，結論其實是最簡單的。風水向秦嶺回歸，是中華民族再次興盛的標志，在座各位和我一樣，得到這個結論時，哪個中華兒女不歡欣鼓舞？我們有幸生活在這樣一個偉大的時代，是我們的幸運，把握這個時代的走向，在座的成功者，都做好了前篇文章，不管你們是有意還是無意的，你們都是這個時代，或者說這個風水流轉的受益者，大家承認不承認？”

    又是一陣掌聲，誰不愿意聽好話呢？

    “大家思考的和我們思考的是一個問題，這也是我們今天聚集在一起的根本原因。”

    他這一說，我又想笑了。聚集在一起的原因，不過是鮑老板的吹噓和拉攏，與什么學術根本沒關系。因為在座的不是研究學術的人，老蔡也沒多少真正的學術。當然，爸前面的提示還是起了作用，我仍然保持著一本正經的狀態。

    “我們思考的是下篇文章，該怎么辦？該怎么辦？我想大家都比我敏銳：搶占先機！等什么等？大家干事業，不就是搶占先機搶出來的？大家成功，不就是提前奮斗拼出來的？哪有隨隨便便的成功？要保住自己的家業，讓子孫后代的富貴更長久更平安更穩固，必須搶先占領風水的先機。”

    此時，已經有一部分人顯示出激動的樣子了，估計，這些人，將是秦川別業的潛在買家。

    “大家熟悉的鮑老師，是我多年的好友，我們本來是以書法結識的，他是一個優秀的書法家。但是，他更是一個潛心研究傳統文化的學者，對于風水學，也有很高的造詣。”

    這話風轉得，雖然突然，但也不意外。因為，在座的人，幾乎都是鮑老師請來的客人。
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