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    他們讀的知識，真沒多大用。第一，知識面太窄。他們中的大多數，讀書是奔科舉而去，僅限于四書五經。有時我在想，中國歷代出現了《九章算數》、《夢溪筆談》、《天工開物》等科學巨著，但儒生們并不讀它們，因為這些知識與科舉無關。哪怕你們讀《黃帝內經》、《傷寒雜論》也好，可以救命，但儒生們并不感興趣，他們讀書是直奔功名富貴而去的。雖然《周易》是必考科目，但大多數并不能夠真正理解這么高深的東西，老師也不專門出這類考題。第二，知識用不上。他們學的東西，主要有兩大類道德或者政治。但是，這些東西是掌握意識形態主導權的人，如韓愈之流才用得著的。要么是掌握政權的人，如宰相才有機會實施的，這么多讀書人拼命學習這個只有極少數人才有用的學問，基本上沒法施展。

    今天，有些大學的老師，也有酸儒的氣質。講些大而化之的東西，東拉西扯，貌似四面出擊，實則一盤散沙。

    我想起了我那個三本大學，所謂的國際經濟貿易這個騙人的專業，其中還有一個愛說大話愛發牢騷的程老師。他本人學了點國際經濟學，就時常以經濟學家的自稱來威懾學生。當國家推出一項經濟政策時，他的評論多是批評。他的口頭禪是：“我們經濟學家不這么認為。”仿佛國家要不邀請他當經濟部長，就會出大亂子似的。這是儒生的特點，以有限的知識來揣度廣范的社會。

    儒生們發明了兩個評論社會的公式：領導人沒有我行=只有我當領導才行。書讀得深=學問高明=道德高尚=我是完人。在這兩種思想指導下，有儒生將一句大話寫成條幅，持一書房的正中：養天地正氣、法古今完人。這句話對絕大多數時代絕大多數人來說，只是一句吹牛的大話。原來這句話一般是掛在堂屋或客廳的，可以用來騙騙別人?，F在讀書人多了，騙別人行不通，就掛在書房，騙騙自己。

    我想問的是：天地正氣在哪里？你見過？你摸過？你達到過？證據呢？古今完人是誰？舉個例子來。

    學習對象是個假的，還樂此不彼，傻不傻？“海燕哪，你長點心吧！”

    有人要跳起來質問，難道孔子就不是完人？是的，大成至圣先師，名號不可謂不響，但我們看一個人，不僅要看廣告，還要看療效。

    這就涉及到我的第二個問題，誤解他人。

    儒生們誤解了兩個人：孔子和皇帝。

    首先說誤解孔子的問題。孔子偉不偉大？答案是肯定的。他影響了中國兩千年，從學術上來說，他是極其成功的。但他完美嗎？不一定。

    第一，他的硬件條件不完美。

    他的出生值得討論，不是儒生們提倡的道德來源。他的父親和母親野合時，有了他。既不是神鳥丟食，也不是仙腳感應。甚至，他的產生還有不太道德的影子。野合，比我與小池的車震，好不了多少。但是孔子本人卻很泰然，這是他父母感情到位的產物，他們忠實于愛情，沒什么好害羞的。

    孔子在編輯《詩經》時，就表明了自己的立場，以愛情詩打頭，就說明孔子要告訴大家，要愛就大膽愛，有可能會生出一個圣人。這也符合現代生育學原理，雙方和諧的激情，是下一代健康聰明的重要因素。當然，當時孔子估計也沒研究過這么多生理學知識，他是出于樸素的感情出發的，也是對自己的出生自信。

    他的長相值得討論，不是一表人才、一本正經。到過孔廟的人都知道，孔子長得很怪。當然，古代的人，喜歡把大人物的長相寫得很奇怪，制造出神奇的氣氛，目的是要突出他們不是人，是神。比如劉備的長手，與王班長估計有一拼，但我看，王班長這輩子，成為帝王的可能性等于零。

    還有更怪的描寫，比如項羽目生重瞳，是眼睛有毛病嗎？看人是不是有重影？他上陣殺敵，是砍左砍右還是砍中間？射箭時，他怎么瞄準？比如朱元璋的地包天、大長臉，估計也不是太夸張，要不然，馬皇后當年是怎么看上他的？孔子的長相，頭上一個大包，估計是后來壽星南極仙翁的原型。是說他智慧多頭就大？還是有別的什么講究？反正，他長得不像正經人。

    第二，他的感情表達不嚴謹。他強調禮樂治國，他的一個學生當縣長，業余時間給老百姓上音樂公開課，就受到了孔子的譏笑“殺雞焉用牛刀”，直到學生用孔子自己的理論反駁，孔子才承認錯誤。他最喜歡的學生顏回死了，他很傷心，箕坐于地大哭，從形象上來說就很不成體統。顏回的同學在安葬顏回時，想借孔子的專車一用，孔子用國家制度來搪塞，不知道他是真傷心還是假傷心。他自己的夫人去世了，他兒子連續三天痛苦母親，孔子估計覺得吵到自己了，制止了兒子哀傷的行為，父母去世要哀傷三年，是誰說的？

    第三，他的理解能力不夠高深。老子，他是見過的，但他沒讀懂老子的學問，于是以“神龍見首不見尾”來形容別人。兩小兒辯日的文章我們也看過，說明孔子看問題有時也流于表面。他的智力水平雖然較高，但沒有到達高不可攀的完人程度。他的知識，主要是靠苦讀。韋編三絕這個典故，寫的是他在苦讀易經，“五十而知易”，五十歲了，他才明白易經，這不是少年天才。

    第四，他的政治理想沒有實現。他拼命推動周公時代的政治復興，但效果不好，遑遑如喪家之犬。周游列國推銷政治主張，結果還發生受困于陳蔡的事情。當時，秦國即將誕生的郡縣制，才是社會制度的發展方向，他企圖倒轉歷史，不是不可能，就是笨。

    大家也不要被我對孔子的批評所誤導，認為他是一個沒有價值的人。我所說的，只不過證明他不是完人而已。我還要以此證明，連孔子都不是完人，那么，書生們掛在嘴邊的“法古今完人”，究竟是學的哪一個？

    孔子雖然不是完美的，但他是偉大的。
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