第(1/3)頁(yè) 一覺(jué)醒來(lái),頭暈?zāi)垦?... “傳音入密,至誠(chéng)之道!”神谷景云捂著腦袋,消化著大腦中的信息,元靈玉敕可不是真的讓分身和本體隔絕了。 他想要的信息,元靈玉敕在返還時(shí)還是會(huì)還給他的,不過(guò)他只要結(jié)果。 開(kāi)發(fā)傳音入密時(shí)遭受的痛苦卻不會(huì)一起傳回來(lái),而是直接塞進(jìn)了神谷云霄卡中。 “厲害啊云霄!”神谷景云贊嘆,至誠(chéng)之道,心誠(chéng)則靈什么的,是個(gè)人都知道,他自己也知道。 但知道,和知“道”,不是一個(gè)概念。 前者,是知其然不知其所以然,哪怕他知道這句話(huà)的意思,看了無(wú)數(shù)人給的解釋?zhuān)陨頉](méi)有體會(huì)過(guò)其中的道理,自然也不會(huì)照著做。 就像以前的神谷景云,《道德經(jīng)》看過(guò)嗎? 看過(guò)的。 至誠(chéng)之道知道嗎? 知道的。 但照著做了嗎? 沒(méi)有。 為什么沒(méi)有? ... 后者是知其然,也知其所以然,他知道道理,也明白了道理的來(lái)由,原因,未來(lái)自然會(huì)照著去做。 這就是,知行合一... “心學(xué),知行合一!”神谷景云想到這里,有些后悔了。 這本書(shū),應(yīng)該看看的,現(xiàn)在感覺(jué)起來(lái),好像很牛逼的樣子。 我是文科生,學(xué)校里這本書(shū)絕對(duì)不會(huì)少了,圖書(shū)館絕對(duì)有的。 但他沒(méi)看過(guò)... 現(xiàn)代學(xué)生都在學(xué)技術(shù),做實(shí)驗(yàn),搞文憑,考證書(shū),心學(xué)又不考試,學(xué)了也找不到工作,誰(shuí)沒(méi)事了看那東西? 神谷景云又想起來(lái),老師經(jīng)常說(shuō)他們這一屆學(xué)生太浮躁,靜不下心來(lái),當(dāng)時(shí)他還不服。 現(xiàn)在想想,他確實(shí)很浮躁。 “漩渦神樂(lè),能聽(tīng)到嗎?”神谷景云用出傳音入密之術(shù),依然是結(jié)印版本的。 有了術(shù),再反推印就很容易了,不過(guò)結(jié)印版本的術(shù)其實(shí)不如原版。 好在神谷云霄把這個(gè)術(shù)開(kāi)發(fā)的版本極高,雖然還沒(méi)能制造出真空,但已經(jīng)到了他目前練氣二層的極限。 弱化后,傳音入密可以達(dá)成1米之外失真,3米之外呢喃,5米之外完全隔音的效果,空氣線(xiàn)有效長(zhǎng)度為65米,最遠(yuǎn)可達(dá)107米。 “嗯?”漩渦神樂(lè)醒的很早,她之前住在農(nóng)村,早已經(jīng)養(yǎng)成了早起的習(xí)慣,每天早晨天不亮,就要下地干活的。 第(1/3)頁(yè)