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    說不定能有點效果。

    畢竟面對學校里的老師。

    他總歸還是要聽點話的吧。”

    “辦不到的事提有啥用？人老師不辦補習班，咱還能逼著人老師辦嗎？”

    “那怎么辦？總不能把他送到戒網癮學校去吧，你沒看新聞嗎，真要出了什么意味，出了什么事，誰受得了？”

    “算了，還是回頭請教老師吧，看看老師有沒有什么辦法，然后按老師說的來，咱們肯定比不上專業的，老師就專門搞教育這一行的，一定有辦法。”

    “也行，不過打電話問感覺不太禮貌，這樣吧，正好我今天沒什么事，待會兒我就買點水果，去老師家拜訪。”

    “行，那就辛苦你了。”

    ……

    與此同時，回到臥室的丁云已經把原身收著，一直沒有扔掉的小學課本和初中課本全部都翻了出來，從國文和歷史這兩門課開始逐一梳理，學習起來。

    過程還是相當順利的，畢竟只是自學個小學和初中而已，能有啥困難的。

    再加上她還有精神力加持。

    媲美于加了個智商buff。

    所以學習的進度還是相當快的，一個上午就把小學初中的國文歷史課全部學完，并且吃完中飯后繼續學其他課。

    如此不過三天的時間，丁云便將學習進度推進到了高一結束，并又稍微預習了下高二內容，就沒繼續學下去了。

    她又沒打算跳級啥的，沒必要學那么快，夠用就行，而緊接著，當然就是綁定文化傳播系統，并且測試使用了。

    隨著丁云用精神力確定，文化傳播系統很快就順利激活，并與丁云完成綁定，然后以綜合書店的形式，呈現在丁云腦海中，圖書，音樂專輯，影視碟片之類所有文娛影音作品都售賣的書店。

    這也很合理，因為正常稍大點的書店，都是兼賣文娛影音作品的，就如租書店除了出租小說漫畫，也會同步出租各種碟片一樣，文化娛樂都算同行嘛！


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