第(2/3)頁(yè) “顏汐學(xué)渣實(shí)錘了吧，漫殊的《凰》那么有名的詩(shī)句她都不知道，還敢冒充？我都不知道怎么拯救她的語(yǔ)文了。” “《凰》這首詩(shī)小學(xué)生都會(huì)背了，顏汐都敢去冒充，這就是傳說(shuō)中的無(wú)知者無(wú)畏嗎？” “可下來(lái)吧，別上去丟人現(xiàn)眼了，剛剛那句英語(yǔ)是背的吧，雖然發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)，但我猜……顏汐恐怕只會(huì)這么一句英語(yǔ)吧！” “學(xué)渣就別上去丟人現(xiàn)眼了好嗎？趙璐這次考了第一名，自己考零分就要認(rèn)命！” 主席臺(tái)下面的眾人議論紛紛，對(duì)顏汐剛才的話，只覺(jué)得她膚淺又好笑。 趙璐看見(jiàn)目的達(dá)到，便更是肆無(wú)忌憚：“顏汐，你連漫殊的《凰》都不知道，還冒認(rèn)，真是無(wú)知，我都替你覺(jué)得丟人現(xiàn)眼。” “你趕緊下去吧，一份英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料而已，你零分，還能寫(xiě)得出來(lái)？” 趙璐想，顏汐估計(jì)就是來(lái)?yè)v亂的。 根本就不是資料的主人，害得她剛剛還心驚肉跳的。 “對(duì)啊顏汐，你別搗亂了，既然回到學(xué)校要好好學(xué)習(xí)了，就給我好好尊重同學(xué)，遵從校訓(xùn)，別鬧事！” “回去你們班站好。” 趙學(xué)海因?yàn)橛X(jué)得趙璐資質(zhì)不凡，便偏向她些，此刻站出來(lái)趕顏汐離開(kāi)。 “趙主任，我知道你是個(gè)公平公正的老師，對(duì)優(yōu)生差生從來(lái)一視同仁，所以……我想要一個(gè)公平公開(kāi)拿回屬于我的東西的機(jī)會(huì)。” “您給嗎？” 顏汐淡漠地開(kāi)口，已經(jīng)走上了主席臺(tái)。 面對(duì)各個(gè)方向傳來(lái)的譏笑聲仿若未聞。 她知道沒(méi)人信，但那又如何？這不妨礙那就是事實(shí)。 “顏汐，你別胡鬧了，這資料不是一般的水平，簡(jiǎn)直是天才級(jí)別的，根本不可能是你能編纂出來(lái)的。” 張學(xué)海聽(tīng)顏汐這么夸自己其實(shí)心里也是很舒服的。 但是事實(shí)就擺在眼前，他總不能熟視無(wú)睹。 “那如果作者就是我呢？張主任不覺(jué)得若是認(rèn)錯(cuò)了人，錯(cuò)失了什么，會(huì)很可惜？” “我希望你給我一個(gè)機(jī)會(huì)跟她比賽。” 顏汐這樣說(shuō)著，張學(xué)海也忍不住動(dòng)搖了幾分。 雖然他篤定趙璐，但是顏汐這邊……的確沒(méi)有什么可信性。 可是他的確是一個(gè)崇尚公平公正公開(kāi)的老師，不能有違師德。 “好，我老臉不要了，給你一個(gè)機(jī)會(huì)，但如果真的不是你，我要你給受害人趙璐道歉！” 趙璐看著這一幕，揚(yáng)了揚(yáng)下顎，道：“顏汐，你確定真要跟我比？” 那語(yǔ)氣仿佛在說(shuō)：就你這樣的垃圾，等著被虐吧。 對(duì)此，顏汐不置可否，勾了勾唇，面向全校師生。 笑意璀璨耀眼：“我是大一1班顏汐，也是這次英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料的作者。” “我今天站在這里，并不是為了讓所有人感恩這份資料帶給大家的輝煌，而是以我的個(gè)人名義，拿回屬于我應(yīng)得的。” “寫(xiě)這份資料的初衷我為了給陸郁之復(fù)習(xí)。” “他成績(jī)差慣了，最近卻一直在惡補(bǔ)英語(yǔ)，雖然不知道是什么讓他那么有動(dòng)力，但只要是我的小弟要的，汐姐都會(huì)滿足。” “我要說(shuō)的就是這些，現(xiàn)在我可以跟你比了。” 顏汐放下主席臺(tái)上的話筒，依舊從容自若。 而陸郁之站在臺(tái)下，剛才還散漫悠然地吃瓜看戲。 突然被汐姐提到，大男人一個(gè)差點(diǎn)飆了眼淚…… 原來(lái)，汐姐什么都知道，她也在默默幫助自己。 即便不知道他要做什么，但只要他肯努力，顏汐便愿意提供幫助。 “好，既然如此，我們開(kāi)始吧。” “全年級(jí)看過(guò)這份資料的人都應(yīng)該知道，資料的最后三頁(yè)是高難度的提升題，根本沒(méi)有人去做過(guò)。” “而且我查過(guò)，這幾篇閱讀理解的正文在網(wǎng)上都搜不到，是原創(chuàng)考題。” “既然是要考驗(yàn)誰(shuí)是作者，自然不能用簡(jiǎn)單考法。” “我給你們十分鐘，把最后八篇閱讀理解的答案寫(xiě)下來(lái)，并且我隨機(jī)抽背一篇全文。” “自己出題，自然對(duì)篇章的理解比別人更熟悉，這個(gè)考法雖然魔鬼了些，但也是最快的方法。” 張學(xué)海不愧是老英語(yǔ)組長(zhǎng)了。 一來(lái)狠的，嚇得全校的人都頭皮發(fā)麻。 十分鐘要人做八篇高難度閱讀理解就算了，居然還要被隨機(jī)抽背？ 光是聽(tīng)著，就覺(jué)得變態(tài)了好嗎？ “行，就這樣。” 顏汐挑眉，白白嫩嫩的少女站在主席臺(tái)上，毫不怯場(chǎng)，姿態(tài)輕松。 反觀趙璐，此刻手心都濕潤(rùn)了。 她的確研究過(guò)最后資料最后八道大題。 因?yàn)橛写鸢福吙创鸢高呑觯杏X(jué)還是挺輕松的。 但是她當(dāng)時(shí)也就照著答案看了一遍。 答案倒是記得隱隱約約，但是要她隨機(jī)背誦一章的全篇？ 這簡(jiǎn)直不要太魔鬼啊！ 還是在主席臺(tái)上即可比賽，她緊張地抓著裙角。 看著顏汐那輕輕松松的模樣，有些想笑：真是無(wú)知者無(wú)畏！ 這么恐怖的訓(xùn)練比賽，她居然一臉輕松，恐怕連規(guī)則都沒(méi)聽(tīng)懂。 她好歹還能做出來(lái)一些答案，但是顏汐呢？ 第(2/3)頁(yè)