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    請假太多招致老師反感，還被反應(yīng)到了教導(dǎo)處那里去了。

    第一時(shí)間，陸恒就聯(lián)想到了聶真老師那里，因?yàn)樵谒雭恚驗(yàn)檎埣偈虑樽约号c他矛盾最大。

    但當(dāng)初在停車場一番談話之后，二人之間關(guān)系已經(jīng)緩和了許多，按理不會(huì)再出現(xiàn)這種情況。

    事實(shí)也確實(shí)如此，輔導(dǎo)員李華給出的說法也確實(shí)跟聶真關(guān)系不大。

    陸恒的請假并不是像普通學(xué)生那般局限于某一堂課，而是經(jīng)常一請便是一天、兩天。

    甚至有時(shí)候長一些，會(huì)持續(xù)接近一周，譬如這一次陸恒北京之行，就請了足足五天的假。

    相對來說，聶真老師年紀(jì)比較小，也顯得更真性情，所以當(dāng)時(shí)就和陸恒把矛盾激化開了，說通之后還好。

    但其他科任老師那里就不這么開明了，大一上學(xué)期過了三分之二，就快完結(jié)了，陸恒各項(xiàng)科目幾乎都有請假的歷史。

    偶爾老師閑聊起來，就意識(shí)到了這個(gè)問題，所以陸恒也就成了老師口中的問題學(xué)生之一。

    如此頻繁的請假，即使有合理的請假條，也說不通。

    所以一來二去的，老師們的抱怨就反映到教導(dǎo)處那里去了。

    李華看著陸恒無奈的說道：“所以你明白了吧，老師們并不是針對你，而是為你好。希望你以后請假不要那么頻繁，最好是不到必要時(shí)候別請假。真要說什么處分之類的，還真沒有。”

    陸恒哭笑不得，李華的說法他能接受，但確實(shí)沒想到原來不經(jīng)意間自己就成了老師們口中的問題學(xué)生。

    不過這樣一來，陸恒也深刻認(rèn)識(shí)到了公司的事情占據(jù)了他多少時(shí)間。

    聯(lián)想起開學(xué)那天父親對自己的教導(dǎo)，陸恒心中一凜。

    如何處理學(xué)業(yè)、私事、公司的事情，這三者之間的時(shí)間安排，自己并沒有做到盡善盡美的地步，這才會(huì)出現(xiàn)這種讓人尷尬的局面。

    服務(wù)生將調(diào)好的鍋底端了上來，還有一大盤挑好的串串。

    等到紅艷艷的鍋底沸騰的時(shí)候，李華招呼陸恒一聲，“別多想了，先吃東西吧！”

    陸恒勉強(qiáng)一笑，心不在焉的將一大把串串放進(jìn)了鐵鍋里。

    結(jié)賬的時(shí)候李華負(fù)的錢，陸恒沒有搶著負(fù)。

    就如李華說的那樣，之前陸恒請得夠多了，如果每次都讓陸恒付錢，李華心里會(huì)不安的。
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