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    接下來(lái)基本全是恭喜聲了。

    “陳老師，恭喜你了，想不到你竟然能把一個(gè)自暴自棄的學(xué)生給懸崖邊拉回來(lái)，別的不說(shuō)我老王服了。”

    “陳老師，別的我也不說(shuō)了，這次我是有點(diǎn)沖動(dòng)了。不過(guò)你那個(gè)學(xué)生，你還是要注意一點(diǎn)，偏科可不好，瘸著一條腿走路，怎么都沒(méi)有齊頭并進(jìn)來(lái)得好。”

    “小陳，那孩子作文得了滿分吧，嘿嘿，那可是我改的，說(shuō)實(shí)話寫(xiě)得確實(shí)挺好的，情真意切，用詞平實(shí)樸素，卻遠(yuǎn)勝其他那些堆砌華麗詞語(yǔ)，引用典故的學(xué)生。當(dāng)初高二的時(shí)候，怎么就不讓你這個(gè)學(xué)生去參加全國(guó)作文大賽呢，唉唉唉，我們蒼首一中又錯(cuò)失了一座獎(jiǎng)杯啊！”

    聽(tīng)見(jiàn)本校一個(gè)德高望重的老教師談起陸恒的作文，還沒(méi)走的那些語(yǔ)文教師紛紛眼中冒出精光。

    語(yǔ)文一百四十六，肯定是滿分作文，不然不可能考這么高。他們也很好奇這篇作文寫(xiě)得是什么，因?yàn)橄鄬?duì)來(lái)說(shuō)，平時(shí)的批閱卷子，老師們大多數(shù)會(huì)給學(xué)生一個(gè)較低的分?jǐn)?shù)，不讓他們太過(guò)驕傲，抱著一顆敬畏的心去面對(duì)高考。

    滿分作文基本上不會(huì)出現(xiàn)在平時(shí)的周考中，就是月考，五校聯(lián)考，三次模擬考，這些重要無(wú)比的考試都不會(huì)給學(xué)生打滿分作文。那樣不是鼓勵(lì)學(xué)生，很大可能會(huì)害了學(xué)生。

    想一想一個(gè)平時(shí)經(jīng)常得滿分作文的學(xué)生，高考時(shí)自以為是的寫(xiě)一片洋洋灑灑的大作上去，估分時(shí)語(yǔ)文照著滿分作文去估分，結(jié)果出現(xiàn)個(gè)巨大落差，這會(huì)非常影響學(xué)生的填報(bào)志愿。

    這個(gè)時(shí)候，這些各個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文老師都開(kāi)始打聽(tīng)起來(lái)，而那位德高望重的老教師卻是死活不說(shuō)，就是看他們的笑話。

    聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響起，陳昊立馬趕人，他雖然是八班的班主任，但也要教另外一個(gè)班的數(shù)學(xué)，這節(jié)課正是他的課，他可沒(méi)工夫跟這些語(yǔ)文書(shū)呆子一起討論作文。

    第二節(jié)課，對(duì)于高三八班來(lái)說(shuō)是化學(xué)課。

    說(shuō)來(lái)挺奇怪的，八班的排課表，周一上午四節(jié)課居然都是生物，化學(xué)，兩節(jié)物理，幾乎是在返校的第一天就給周末耍瘋的學(xué)生一頓當(dāng)頭棒喝。

    全班五十五人，無(wú)不羨慕那些周一上午全是語(yǔ)文英語(yǔ)的班級(jí)，因?yàn)檫@樣就可以稍微緩一緩腦子，不在返校第一天就開(kāi)始大動(dòng)腦筋，傻傻的背課文多好。

    也不知道是犯了什么原因，反正今天上午八班所有學(xué)生都從老師那里聽(tīng)到了類(lèi)似不要偏科的話。生物老師這樣說(shuō)，化學(xué)老師這樣說(shuō)，就連只在乎自己科目，不在乎其他科的物理老師也這樣說(shuō)。

    同學(xué)只當(dāng)老師犯軸了，可是譚偉卻是笑瘋了，一上午那張青春遍布的臉都沒(méi)停下笑容。

    首先是他理綜考了兩百五十分的高分，在這次普遍偏難的成績(jī)中傲立群雄。
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