第二十一章 高三老師的質疑-《重生之2006》
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有人催促,他不得不停下小動作,笑哈哈的開始發卷子。遇到玩得好的同學要是考得好,他就恭喜兩句,要是玩得不行的人,他就臉色欠奉,卷子直接就甩過去。
說實話,在班上譚偉的人緣遠遠沒有英語科代表司南好,起碼司南跟誰都是笑呵呵的,成績都差不多,但為人處世卻是比譚偉好多了。
“陸恒,恭喜了,這次比上次進步了四十分呢,繼續加油!”溫潤如玉的聲音響起,給陸恒發卷子的就是英語科代表司南。
理綜總分三百分,物理一百二,化學一百零八,生物總分七十二分。
要是有人能在生物上一下進步四十分,那人絕對會笑死,然而對于陸恒來說沒什么卵用。
因為他上次考試,生物是零分,所以這次進步考多少分就是進步多少分。也就是說,陸恒這次生物就只考了四十分這個不及格分數。
若是其他人這么對陸恒說,陸恒會覺得這是在嘲笑他,但說話的人是司南。
司南,陸恒高三畢業后唯一幾個跟他聯系的高中同學,有時候同學會都會邀請陸恒去參加,而全班的大部分不熟的同學互相聯系,都是靠司南來作為樞紐。似乎司南對誰都是如此溫和、如沫春風。
對那真摯的聲音,陸恒道了聲謝,接過卷子正要看,卻發現前面的林素正盯著他,當發現只有四十分時,眼中擔憂一閃而過。
一堂課就在生物老師粉筆聲中度過,卷子也只講了一半,更多的留到下堂課講。倒是下課的時候,生物老師對著全班同學說千萬不要偏科,還特地說明生物是偏文科,要提升很快的。
這句話是大部分老師經常說的,也沒什么人在意。
第一節課下了,年紀排名基本上就開始統計了,學校有個系統,只需要各科班主任把班上全部學生的成績輸入進去,成績排名就出來了。同時,各科最高分,各班平均分,也有老師進行統計。
“什么,張老師你說這次數學年紀第一不是你們一班的向玉?
“老程,咋呼啥呢,向玉也不一直是年紀第一啊,三班的胡曉,六班的周洋,八班的林素,這些好苗子可是經常篡位的。”
“那是誰啊?”
“八班的,考了個接近滿分的恐怖成績,好家伙一百四十九分呢,這一科可把其他人拉分拉得遠遠的。”
“林素?”
“老程,別瞎猜了,是陸恒。”
“沒聽說過。”
“老程,你沒聽過陸恒很正常,你是直接空降來教高二,高三的,所以不知道陸恒這個學生。在高一的時候,陸恒可也是數學年級第一的有力爭奪者,就連向玉那時候也不是他對手。”
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