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    他們幾乎是同時(shí)動(dòng)作一頓，音樂(lè)聲也戛然而止，江云開(kāi)已經(jīng)被嚇得心灰意冷了，這次反而淡定了。

    “你記住了嗎？”

    江云開(kāi)問(wèn)她。

    杜拾瑤想了想后，問(wèn)：“qetere？”

    “好像不是，我怎么感覺(jué)你多記了？”

    室內(nèi)一片黑暗，只有逃生圖標(biāo)亮著，勉強(qiáng)可以看到周?chē)?

    密碼鎖閃爍著燈，說(shuō)明密碼鎖是充電的，現(xiàn)在只有這個(gè)是可以用的。

    然而兩個(gè)人同時(shí)頓住了，杜拾瑤看著密碼鎖問(wèn)：“還有可能來(lái)電嗎？”

    “我們兩個(gè)人仿佛是兩條金魚(yú)。”

    “辱魚(yú)了。”

    “抱歉，我并沒(méi)有魚(yú)身攻擊的意思。”

    ……

    奚圖在房間里翻找了線索，看到了筆記本，翻看了幾頁(yè)后突然笑出聲來(lái)。

    秦月明還在解墻壁上的題目，聽(tīng)到奚圖的笑聲問(wèn)：“怎么了？”

    奚圖翻看著回答：“節(jié)目組的設(shè)定應(yīng)該是這個(gè)房間的主人是一個(gè)數(shù)學(xué)天才，他正在研究霍奇猜想，結(jié)果寫(xiě)了一房間的初高中的題目。”

    “霍奇猜想？”

    “可以稱(chēng)之為代數(shù)閉鏈的幾何部件的組合……”

    秦月明點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你就別那么考究了。”

    奚圖在筆記本里找到了一張夾著的報(bào)紙，這是一塊被剪下來(lái)來(lái)的部分，明顯是故意收藏的：“這里有一份報(bào)紙，報(bào)紙上報(bào)導(dǎo)了午夜輪回的事情。”

    “什么事？”

    報(bào)導(dǎo)是當(dāng)代數(shù)學(xué)天才在即將解出世界難題之際，卻突然失蹤。

    他的導(dǎo)師不放棄這名學(xué)生到處尋找，聽(tīng)說(shuō)數(shù)學(xué)天才曾經(jīng)出入過(guò)名叫《午夜輪回》的地方，就到這里來(lái)找他。

    教授等到深夜才見(jiàn)到了數(shù)學(xué)天才，曾經(jīng)親切的學(xué)生突然性情大變，拒絕跟教授離開(kāi)，還跟教授大喊：“你的學(xué)生已經(jīng)死了。”

    教授問(wèn)他：“那你是誰(shuí)？”

    數(shù)學(xué)天才突然詭異地笑，接著躲回了《午夜輪回》再也沒(méi)有出現(xiàn)，教授也不敢再去尋找了。

    奚圖繼續(xù)說(shuō)：“他們說(shuō)這里聚集了未輪回的魂魄，會(huì)找到虛弱的人附身，占有那個(gè)人的身體，接著在午夜才會(huì)出現(xiàn)。

    這里的都不是人……”

    秦月明也走過(guò)去看那份報(bào)紙，這個(gè)時(shí)候原本已經(jīng)退下去的血水再次出現(xiàn)了。

    兩個(gè)人立即定睛去看地面，接著在紙上畫(huà)。

    他們也是在血液第二次上來(lái)的時(shí)候，才注意到血水上浮是有規(guī)律的，似乎是一個(gè)形狀。

    畫(huà)出了圖案之后，在血水退下去后兩個(gè)人將驗(yàn)算紙撕成小條，在圖案上面排列，接著研究這個(gè)形狀的寓意。

    秦月明問(wèn)：“你玩過(guò)填字游戲嗎？”

    奚圖點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯。”

    秦月明分析道：“這個(gè)陣型填寫(xiě)的可能是數(shù)字，這里有幾處交叉點(diǎn)，交叉點(diǎn)的數(shù)字應(yīng)該就是一串密碼。”

    “可是這里沒(méi)有密碼鎖，我們要用下面的陣型開(kāi)門(mén)。”

    “記下來(lái)吧，說(shuō)不定是后續(xù)的內(nèi)容。”

    秦月明托著下巴，看著四周的題思考，發(fā)現(xiàn)了四面墻的共同點(diǎn)：“你還記不記得我們當(dāng)時(shí)在外面回答問(wèn)題的時(shí)候，有一道題是求象限的？

    如果我們把坐標(biāo)軸看做是方向，那么就是上北下南左西右東。”

    奚圖被秦月明啟發(fā)，跟著說(shuō)道：“或者是這面墻的答案，就是在這個(gè)象限區(qū)域內(nèi)的數(shù)字，我們可以按照結(jié)果的數(shù)字位數(shù)，填在這個(gè)已知的圖形里。”

    “對(duì)！”

    兩個(gè)人立即開(kāi)始解題。

    接著按照算出來(lái)的答案，還有之前看到的圖形開(kāi)始按地面上的小鈕。

    終于在下一次出現(xiàn)血水的時(shí)候，看到被他們按過(guò)的孔里血水無(wú)法流出來(lái)，圖案觸發(fā)了機(jī)關(guān)，發(fā)出了“叮”的一聲。

    門(mén)打開(kāi)了。

    秦月明快速將房間里可以帶走的線索全部抱走，跟著奚圖出了房間門(mén)。

    剛走幾步，就突然停電了。

    緊接著，他們就聽(tīng)到了劇烈的撞擊聲。

    “哐！哐！”

    聲音粗重，沒(méi)有什么規(guī)律，幾聲后就停止了。

    秦月明問(wèn)奚圖：“要去看看嗎？”

    “走廊很長(zhǎng)，我們過(guò)去看看。”

    兩個(gè)人朝那邊走的時(shí)候，奚圖發(fā)現(xiàn)秦月明抱著東西，走廊里又十分黑暗，走路十分不順利。

    于是他伸手拉著秦月明的手臂，另外一只手在前面摸索，主動(dòng)打頭陣。

    走近了聲音的源頭，靠近了就聽(tīng)到了說(shuō)話的聲音。

    秦月明試探性地問(wèn)：“瑤瑤？”

    “是月明姐嗎？

    ！”

    房間里傳出杜拾瑤的聲音，特別興奮地問(wèn)，仿佛找到了救星。

    “對(duì)，我們剛剛解開(kāi)鎖出來(lái)，你們這邊怎么了，聲音這么大。”

    杜拾瑤立即開(kāi)始抱怨：“不是我……是江哥記不住密碼了，后來(lái)干脆開(kāi)始踹門(mén)，剛才試了兩下沒(méi)踢開(kāi)，現(xiàn)在正罵舅舅呢。”

    緊接著是江云開(kāi)的聲音：“什么叫我記不住密碼，你不是也沒(méi)記住嗎？”

    “密碼是什么線索？”

    秦月明放下手里證據(jù)，到門(mén)邊問(wèn)他們。

    杜拾瑤回答：“是一首歌，歌詞里有英文字母，放了兩遍就停電了，我們兩個(gè)人都沒(méi)記住。”

    奚圖聽(tīng)完問(wèn)：“他們這邊這么簡(jiǎn)單？”

    這是看人下菜碟嗎？

    秦月明小聲偷笑：“簡(jiǎn)單他們也沒(méi)記住。”

    奚圖無(wú)奈地嘆氣：“唉……”

    “會(huì)不會(huì)有電閘之類(lèi)的東西？

    讓他們?cè)俾?tīng)一遍歌才行。”

    “那就需要我們?cè)僬乙徽伊恕！?

    兩個(gè)人將證據(jù)先擺放在門(mén)口，接著在走廊里尋找，全程都是摸著墻壁走。

    走廊里應(yīng)該還有裝飾物，環(huán)境又伸手不見(jiàn)五指，黑暗中的兩個(gè)人總是會(huì)碰撞到東西，以至于他們都走得小心翼翼的。

    拐了一個(gè)彎后他們兩個(gè)人看到了閃爍的密碼燈，快速過(guò)去發(fā)現(xiàn)真的是電表，且有密碼。

    他們?cè)嚵酥敖徊鏀?shù)字后，電閘打開(kāi)。

    “哇！”

    秦月明驚喜地驚呼了一聲。

    奚圖也是眼睛一亮，沒(méi)想到無(wú)意間的數(shù)字，后期真的有用。

    走廊里恢復(fù)了明亮后，他們看向走廊，就發(fā)現(xiàn)這里的走廊是菱形格子的地板，一直延伸到遠(yuǎn)處，有些眼暈。

    奚圖看著周?chē)f(shuō)道：“羅馬旗的棋盤(pán)地板，旁邊的雕塑是棋子。”

    秦月明這才看到之前的障礙物原來(lái)是一些雕塑。

    他們找回到了江云開(kāi)和杜拾瑤的房間門(mén)口，隱約聽(tīng)到了里面的音樂(lè)播放聲音。

    接著兩個(gè)人出來(lái)試驗(yàn)密碼，還真打開(kāi)了門(mén)。

    秦月明看到江云開(kāi)和杜拾瑤走出來(lái)，忍不住嘟囔：“你們的門(mén)開(kāi)得好簡(jiǎn)單啊。”

    江云開(kāi)有著奇怪的勝負(fù)欲，立即反駁：“我們也是需要跟外面的游戲聯(lián)系的好不好？

    那么多的歌名里面，我們找出了這首容易嗎？
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