第128章 初入高三志昂揚-《盛世鑄青春》
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“哎……”
“這樣吧,我給你講講,然后我再給你串一遍怎么對著答案答出這道題好吧。”說話這么會兒,盛安寧已經想出了答題思路,腦子里迅速措辭,直接就開講了。
“你看這兒,文章里劃線的句子很好找到吧?”盛安寧講題很有順序,細節也不放過,“首先一點就是分清哪個是需要的那個劃線句子。”
“你比如一次考試是兩條劃線句子,一條直線的、一條波浪線的,我那次就分錯了,白白扔了分。”
“但是那次我把每道題固有的套路答進去了,所以六分的題還是得了一半分兒。”
“不過我覺得你們應該都不會出現這個問題。”盛安寧頗有些尷尬的抿了抿嘴兒,“但是我覺得還是說一下的好,畢竟這個影響挺大的。”
“然后就是這道題到底怎么做的問題了。”
“最重要的一點其實還是你需要先把整篇文章讀懂,然后再去答題。你不能上來就只看著這一道題來答,否則的話你有一點扣住文章中心的分是保證拿不到的,你明白我意思不?”
“嗯嗯。”
“然后你看通篇閱讀之前,有一點我忘了和你們說過沒有?”盛安寧說著,順口兒問了世昕一句。
這么會兒功夫兒,岳靜接了杯水走進門兒,一看盛安寧正講語文題呢,也湊了過來,“哎,安寧,講題呢,我能也聽聽么?”
“沒問題啊,昕昕……”
“沒問題,沒問題,就是我不會這個你未必不會。”
“沒事兒,聽聽安寧講的,有點兒思路,我先把水杯放回去,等我一會兒啊。”
岳靜三兩步兒跑回座位,把水杯放穩當了,跨越桌椅和走道的溝壑縱橫,沒半分鐘就回到了盛安寧和世昕身邊兒。
“首先要知道這兩年的題主要方向,我總結了一下兒,大概是這些方向,文化傳承、時代熱點、親情、家國情懷、民族精神、生態環境,然后生態環境這類題一般就是扣著綠水青山和人與自然和諧共生。”
“還會有一些軍旅題材吧,基本上就這些了。”
“為什么會都是這個方向,之前不是經常會有那種特殊人群,就像是幾年前那個題目,什么啞巴的春天,還不是什么的那個。”
岳靜提出了自己的疑問,畢竟剛轉文科沒多久,思路還跟不上文科之間的縱橫勾連。
“這個很簡單啊,你看咱們政治和地理的教材上是不是有。”
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