第(1/3)頁

    “魔湖中還有許多靈石礦，由于灰靈爆發地太急，一些大型靈石礦只被侵蝕了外表，內部仍有大量靈石尚未被侵蝕，其中不乏中品，甚至是上品靈石。”韓老師又拋出了一個誘人的信息。

    “老師，若我們去魔湖中做任務，不知道任務中所獲，要如何分配？”有人問出了極為重要的利益劃分問題。

    “九一分成，你們只需要交出收獲折算靈石后的一成數量的靈石即可，而且這些靈石是用來維持防御陣法的。”韓老師解釋道。

    許多人點頭表示贊成，畢竟防御陣法每天都會吞噬掉不少資源，而他們也受陣法庇護，所以上交一成收獲用來維持陣法運轉還是很讓人接受的。

    韓老師頓了頓，繼續道：“魔湖中除了丹藥、靈草、靈石礦，還有著許多功法、技能遺留。若是你們得到這些功法，既可以留作自己用，也可以賣給天都武院。”

    眾人聞言，又是一陣竊竊私語，甚至已經有人開始摩拳擦掌，準備去任務大廳那便接去魔湖的任務。

    林塵一臉若有所思，從他進天都府武院開始，鎮靈班的一切都隱隱推動他們去禁區做任務或者鼓勵他們和反人類組織對抗。

    果然，韓老師解釋道：“想必有學員已經看出，我在鼓勵大家做任務，這一點我不否認，畢竟你們天都府最優秀的一批年輕人，如果你們都不愿意去對抗灰靈、反人類組織，那么其他人就更不愿意，也更沒有你們的能力去對抗反人類組織了。”

    此話一出，林塵以及一些心思細膩之人面色稍緩，畢竟打開天窗說亮話還是讓人放心一些的。

    韓老師又補充道：“我必須提醒大家，魔湖內機緣無數，但是危險也很多，尤其是越往中心處越危險，只要出了岔子，最少都是修為終身無法寸進，更多的則是命喪魔湖之中。”

    眾人神色一凜，剛剛聽見魔湖內有各種修煉資源的興奮情緒逐漸平復了下來。

    韓老師見狀，滿意地點了點頭：“你們在下魔湖之前，先去實戰綜合課的老師那里聽幾節課。”

    下課之后，林塵正要離開課堂，直奔實戰老師曹天龍的課堂。

    天都武院占地很大，不同課程教室在不同的教學樓，因此趕往下一處教學樓需要走一段時間。

    因為離上課還有一段時間，所以林塵在慢慢悠悠地走著，而他的心緒則是因為韓老師的課有些不平靜起來。

    對于魔湖中殘留的丹藥、靈草以及靈石礦他自然十分上心，但是他卻在想著他的系統似乎可以從灰靈侵染后的修煉資源中獲得靈值。
    第(1/3)頁