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    金風(fēng)切換回了嚴肅臉，從口袋中掏出了香煙夾在指尖。

    “如果真如你所說，當(dāng)時的愿望是“好好改造、重新做人”的話，我有一個想法——假如能讓他們的成績突飛猛進，變成又道德有理想有文化有素質(zhì)的模范三好學(xué)生，是不是立即就能變回來呢？”

    林曜微微一愣，他倒是沒想過這一點，指尖輕輕的點著下巴，陷入了沉思。

    “按照我的第一反應(yīng)的話，這好像的確有道理……”

    “那就對了。”

    金風(fēng)點了點頭——愿望來自于潛意識，如果林曜的第一感覺符合的話，那大概率就是正確的答案。

    “如果我們能先一步將站在圣天子這邊的人，尤其是那幾位收容專家恢復(fù)的話，后面我們就能取得先機。”

    林曜沒有說話，只是做了個手勢，示意金風(fēng)繼續(xù)。

    “你還記得你之前閑得無聊隨手創(chuàng)建的瀛洲和諧友愛互助小組么——實際上，被封印的這些精英中，只有三位收容專家是站在圣天子這邊的，三個人恰好就是小組中的黑澤大雄、藤田武、細川俊夫，而情報部部長山本一夫則是真正的絕對中立派。”

    金風(fēng)早就搜集了林曜在學(xué)校里做過的所有事情，對這些情況了如指掌。

    他們恰好都在小組中也不是巧合，按照金風(fēng)的說法，這幾位的人品相對較好，所以比起其他人更愿意加入林曜這個組織也是情理之中。

    “他們這叫人品好？”

    “只是相對、相對——你看，他們第一天找你茬的時候不都是先打招呼再動手的么？”

    倒也是，換此花高中其他人，肯定是先來一拳再說話。

    林曜點了點頭：“總而言之，現(xiàn)在你是想讓我以“找樂子”這個合理又低調(diào)的理由逼迫互助小組里的人學(xué)習(xí)，如果小組里的人全員恢復(fù)的話，很顯然對我們更有利……對吧？”

    “對。”

    “那這不簡單，我跟山本說一下就好了，到時候讓他們來跟著你學(xué)習(xí)。”

    其他老師都不靠譜。

    “我不會教。”金風(fēng)坦誠的說道：“上課我都是照著書念的，所以我才問你學(xué)習(xí)怎么樣，能不能教他們。”

    “……我記得你不是說過，你當(dāng)時是以老師的身份潛入瀛洲的么？”

    “我是老師啊。”金風(fēng)點了點頭：“但我是教捆丨綁的繩丨藝老師，所以我才能這么快接觸到上流社會的那些高層，爬到現(xiàn)在的位置。”

    ……信息量可真大。
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