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    林曜大大方方的站在女孩兒的面前，目不斜視，光明正大的欣賞了全過程。

    連點都沒露，尺度還沒有泳裝大，這可有什么好回避的。

    拿衣服的時候其實他沒想那么多，就是隨手扯了一件，當時他的腦子里所有的思緒都在思考汐宮奏的話語。

    女孩兒和先前寫信的時候一樣，腦袋里只能處理單線程，問什么就說什么，林曜干脆像是警察審犯人一樣的事無巨細的盤問了一遍。

    按照汐宮奏的說法，她亦是沒有雙親、唯一的親人就是她的師父。之所以非要和林曜打這一架，是因為她剛入學自我介紹的時候說的那兩句話：【當上學生會長、以及打敗此花高中所有人】，是三年前她的師父離開之時給她設下的目標。

    “你師父平時都在教你什么？”

    “武術。”

    “除了武術呢？”

    “緊急避險小妙招。”

    剛剛的求饒三連就是其中一項——怪不得當時感覺有點奇怪，現在回想一下、汐宮奏求饒之時的語氣一點害怕的感覺都沒有，完全就是背課文一樣的棒讀。

    按她師父的說法，這時如果對方是個好人，求饒就完事了，只要能保命什么事都能答應；如果對方不是好人，那求饒的時候可以試試看能不能趁著對方沒反應過來偷襲反殺、或是逃跑。

    甚至她先前非要用紙上交流不肯說話，也是她師父的教導，目的還真是不說話裝高手……

    當然這些小妙招之中大多數都是正經的內容，基本都是在教腦子不太靈光的汐宮奏如何避免危險。

    這樣一想讓汐宮奏來此花高中念書還真是正確的決定，相反去了其他好高中才有危險——畢竟此花高中遍地都是憨憨，基本等于誰拳頭硬誰說的算；重點高中里面那些高智商的人渣對汐宮奏來說才是真正的威脅。

    “這小妙招一共有多少內容？”

    “一百八十一條。”

    好家伙，《太上老君戒經》才一百八十條戒律，她師父還真是操碎了心。

    但這樣問題就來了。

    “那我問你，你是怎么分辨好人還是壞人的？”

    林曜干脆也坐在了草坪上，和汐宮奏面對面，認真的看著面前的少女。

    既然她的老師這么煞費苦心，那不可能連最重要的如何分辨好人壞人都沒有教給她——要是教不明白不如就干脆讓她不要相信任何人——那為什么汐宮奏會這么信任他？

    且不談剛剛求饒的時候完全沒有想要偷襲或是逃跑的打算，單單只是愿意跟他來到家中都顯得很奇怪。

    汐宮奏滿臉都是“這下可是完犢子了”的慌張。


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