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    孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子”；

    孟子曰：“父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有序，朋友有信?！?

    董仲舒繼承了孔孟的觀點，并以“貴陽而賤陰”的陽尊陰卑理論為基礎，提出了三綱五常。

    這套理論的生命力很強，一代接一代延續下去，逐漸成為了漢文化的一個核心內容，成為了文人墨客的精神所在。

    無論是李賀的“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，還是岳飛的“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅”，亦或是辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”，陸游的“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”，都體現著這些思想。

    忠君、尊君、侍君，是傳統讀書人的思想內核！

    作為大明帝國的皇帝，朱允炆是接受這種思想的，可沒想到，這種思想的背后還存在著一個副作用，那便是，這些官員在思考、分析、判斷問題的時候，第一思維不是考慮這件事對不對，好不好，而是這件事，皇上怎么認為的。

    皇上認為不好，他們反對，那是盡忠。

    皇上認為好的，他們反對，那也是盡忠。

    唯“盡忠”耳。

    一些人捧著四書五經，讀了幾十年，熬成了近視眼，張口閉口便是盡忠事君，可說到具體方法，又是一無是處。

    思想僵化，不懂得變通的官員，或許沒什么壞處，但肯定也沒什么好處。

    給他一府一縣，十年之后再看，哎，還是那個樣子，原地踏步的讓人心酸。

    這也是朱允炆很想留下道衍的一個原因，因為這個家伙雖然很壞，但卻很有眼光，懂得變通，開創性思維很活躍，又是一個善于絕境破局的人才，留給朱棣，實在是浪費了。

    “這是什么？”

    朱允炆看著馬恩慧拿起針線，正在縫制冬衣，不由問道。

    馬恩慧笑道：“冬日漸冷，臣妾打算給皇上做一件長襖。”

    朱允炆走了過去，看著長襖里面白花花的棉花，陡然愣住了，不由問道：“這不是棉花嗎？”

    馬恩慧笑盈盈道：“皇上執掌天下，竟還見過棉花？”

    朱允炆掏出了一點棉花，仔細看著，臉上浮現出了喜色，對馬恩慧說道：“你不是在為文工團吃飯的事發愁嗎？現在，朕有主意了?！?

    馬恩慧一把將朱允炆手中的棉花拿了回去，白了一眼說道：“拿走了，就不暖和了。什么主意？做冬衣嗎？若是北疆士卒缺少冬衣，臣妾可以調動內宮，連夜縫制?！?

    “士卒的冬衣早已安排妥當。朕說的是一筆大買賣，不過，這件事需要找個代理人才行?！?

    朱允炆興奮起來。

    “代理人？”馬恩慧疑惑地看著朱允炆，問道：“何為代理人？”

    朱允炆哈哈笑道：“便是找個人辦事，遼王雖封松江府，但一直沒有就藩，朕看，這件事便交給他來辦吧?！?
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