第(2/3)頁

    《數學的魅力》上面寫了，當年哥德巴赫猜想一提出，原本風平浪靜的數學界，瞬間被哥德巴赫這錘子給砸懵了，無數人滿臉懵逼，自此掀起了證明哥德巴赫猜想的浪潮。

    證明哥德巴赫猜想現階段總共有2個途徑，一個就是大眾最為熟悉的殆素數，另外一個是例外集合，至于后世的三素數定理和幾乎哥德巴赫問題，還沒出現。

    殆素數最為直觀，證明哥德巴赫猜想的進展極為迅速，1920年挪威數學家布朗通過一種古老而經典的‘篩法’，證明了每一個充分大的偶數都可以表示成兩個數的和，而這兩個數又分別可以表示為不超過9個質因數的乘積。

    這個命題簡稱為‘9＋9’。

    篩法掀起了世界數學界新一輪的高潮，數學家們立即更改主攻方向，這些人其中就包括去英國劍橋大學留學的華羅庚。

    1924年，德國數學家拉特馬赫證明了‘7    +    7’。

    1932年，英國數學家埃斯特曼證明了‘6    +    6’。

    到了如今的1937年，哥德巴赫猜想證明進展到達新一輪的高峰，由意大利女數學家蕾西證明‘5+7’。

    當然，一個問題來了，哥德巴赫猜想的重要性和身份地位無可厚非，那么，證明哥德巴赫猜想的意義在哪里呢？

    直白點，有什么用？

    對現階段的人類文明而言，好像確實沒有什么高價值的實際用處，如果硬要說有的話，那就是榮譽，一個站在智慧巔峰的榮譽。

    證明哥德巴赫猜想既不能讓土地增產，又不能讓飛機飛得更快。

    當然，數學界之所以想證明哥德巴赫猜想，無數數學家孜孜不倦想要證明它的動機，并不是什么菲爾茲獎和學術地位，而是因為它就在那里，它就是詩和遠方。

    古希臘幾何學家，阿波洛尼烏斯，創造圓錐曲線理論，在一千八百年后由德國天文學家開普勒將其應用于行星軌道理論。
    第(2/3)頁