第(3/3)頁

    答案正確。

    看著黑板上的第一小題之解及答案，華羅庚點了點頭，看著面前的余華，眼中露出一絲期待之色。

    休息十秒，再度睜開雙眼，復筆而書。

    接下來，難度遞增數倍不止的第二小題，這道小題極其考驗學生的基礎是否扎實。

    看著余華重新動筆，臺下一眾學生屏氣斂息，連大氣都不敢喘，方玉一雙丹鳳眼落在黑板上，右手轉著鉛筆的速度越來越快，她有些緊張和期待。

    （2）由f（x）=1，得xe??=e?，既x=e??1??    ?＞0，所以原方程無負實數根，故有lnx/x=1-t，令g（x）=lnx/x，g＇（x）=1-lnx/x2，當0＜x＜e時，f＇（x）＞0;當x＞e時，f＇（x）＜0；

    所以函數f（x）在（0，e）內單調遞增，在（e，+∞）內單調遞減，則g（x）???=g（e）=1/e，

    所以函數g（x）的值域為（-∞，1/e］，

    方程f（x）=1無正實根數，既1-t＞1/e，綜上所述，當t＜1-1/e時，方程f（x）=1無實根數。

    時間，已過三分鐘。

    筆落，余華額頭滿是汗水，大腦暈乎乎的，透出一絲疲憊之意，頭部滿負荷運轉消耗了大量精力和體力，的虧上課之前吃了一塊巧克力和饅頭。

    寫完過后，余華抬頭看向滿是數學字符的黑板，長長吐出一口蘊藏于胸口的淤悶之氣，舒服至極，數學公式和做題經驗告訴他，第二小題還是對了。

    舒服。

    這一刻，余華只感覺神清氣爽。

    此時，臺下一片寂靜，同學們已經不再呆愣，而是手握簽字筆和草稿紙，不斷抄寫余華寫出的第二小題答案，至于正確與否，暫時還不知道。

    不管那么多，現抄再說，就算是錯的，也值得借鑒和參考。

    做數學題，最重要的就是解題思路。

    有了思路，一切好辦。

    要是看完題一臉懵逼，得，意味著十幾分直接丟了。

    “竟然真的解出來了。”女生方玉抄寫速度極快，邊抄邊理解，邏輯思維強悍的她，很快就明白余華第二小題步驟及答案八九不離十，看了眼講臺之上的余華，內心暗暗嘀咕，有一種言不盡，道不明之感。

    自己好像是個假第二。


    第(3/3)頁