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    “龍種，不管是哪一個系別的龍類，我們通常將其劃分為三大類別：

    圣龍種，真龍種，亞龍種。”

    將三個種類用粉筆寫在黑板上，生物老師轉身看向大家：

    “下面，我調出一副虛擬投影，大家來判斷一下，它究竟是哪一類的龍種。”

    將一個半圓形的小巧設備放到講桌上，伴隨著一陣輕微的啟動聲，一個半人高的虛擬投影頓時出現在了講臺上方。

    那是一只體型壯碩的披甲巨獸，四條粗矮的四肢腳踏地面，頭部有著好像犀牛一樣的兩個豎角，身后的兩條尾巴上都掛著一個巨大的圓錘。

    虛擬投影上方只有四個字——雙錘地龍。

    看到這副景象，同學們先是一陣驚嘆，然后紛紛踴躍舉手：

    “我知道，這是亞龍種！”

    “這個樣子，肯定是亞龍種！”

    “是生物系，亞龍種的雙錘巨龍，絕招是兩只重錘砸出的巨大地刺，我在科普書上看過！”

    “…………”

    “沒錯，就是生物系，亞龍種。”

    點點頭，生物老師接著同學們的話說到：

    “亞龍種最主要的特點是擁有真龍種和圣龍種的某一部分特征，但卻沒有相對統一的形態，可以說是千奇百怪，但凡在野外發現的類龍戰獸，大部分都是亞龍種。”

    “大家可以看到，雙錘地龍的鱗甲和體態近似真龍種，但是缺少了巨翼，體態也更加地臃腫，導致其只適合在地面奔走，而無法翱翔在天空……”

    解釋完之后，生物老師又調出了第二個虛擬投影：

    畫面上，是一條擁有銀白色龍鱗的纖細幼龍，它正在翠綠色山林間的瀑布下戲水，周圍有各種各樣的小巧戰獸環繞，甚至還有一頭神圣獨角獸跪坐在野塘邊，守護著在場的一眾戰獸。

    “幻獸系，真龍種！”

    “不是生物系就是幻獸系，肯定是真龍種！”

    這一次，生物老師故意屏蔽掉虛擬投影顯示的名字，繼續問大家：
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