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    那個時候連昀鶴已經喜歡曲歆苒快兩年了。

    經不起慫恿的他，在狗頭軍師的“幫助”下，選擇了最土的一種方式表白，那就是——

    寫情書。

    結果寫好情書的第二天，曲歆苒便當眾澄清了這件事。

    表示當時她只是在發呆，沒有盯著連昀鶴看，也并不喜歡他。

    因為這一澄清，最后表白也泡湯了。

    想起這些事情，連昀鶴眉宇間盡是沮喪，他唇角繃直。

    曲歆苒就不能，有一點點喜歡他嗎？

    一點點就行啊……

    假期很快結束了，周末要補上一天課。

    曲歆苒早上第一節課有課，便早早地來到了學校。走進辦公室，卻發現鄭佳意也到了。

    “歆姐早?！编嵓岩饽樕蠋еθ?，朝氣蓬勃的。

    “早。”曲歆苒小小地驚訝了一下，隨后開口問：“你今天早上不是沒課嗎？也來這么早？”

    “是啊?！编嵓岩庑ξ?，“向歆姐學習看齊。”

    曲歆苒彎了彎唇：“少打趣我?！?

    鄭佳意吐了吐舌頭，“實話啊?！?

    曲歆苒無奈地笑道：“我先去上課?！?

    “好的。”

    等曲歆苒上完課回來，辦公室已經沒了鄭佳意的人影。

    她倒也沒在意，認真批改起早上收上來的語文作業。

    半個小時后。

    曲歆苒頭疼地看著作業本上七歪八扭到根本分辨不出來的漢字，揉了揉太陽穴。

    對于二年級的小朋友來說，漢字書寫是道難題。

    所以字跡大多潦草，像連宇遠這樣字跡工整的小孩實在不多。

    偏偏語文作業漢字是最多的，很多時候曲歆苒都看不清楚他們到底寫了什么。

    她長長地吐出一口氣，正猶豫著這個地方要打勾還是打叉。

    突然傳來一尖銳的男聲，語氣很明顯的憤怒。

    “曲老師，你們班新轉來的周諾真是太不聽話了！”

    聞聲，曲歆苒抬頭望去，不出意外地看到了教她們班美術的王老師。

    王老師氣得臉都青了：“上次上課我叫他，他就不理我。這次我想看他畫的畫，他倒好！直接咬了我一口?！?

    “你看！”說著，王老師就把胳膊伸了出來。

    曲歆苒望著他胳膊上一排整齊的牙印，不由得皺起眉。

    “這已經不是我第一次向你反映了，小孩性格孤僻我能理解，但您作為班主任怎么能放任不管呢？”王老師上下掃了曲歆苒一眼，嘀咕道：“之前還聽別人說曲老師你是個負責的班主任，現在這樣也太不負責了吧……”

    曲歆苒抿了抿唇，“是我的失職，還有二十分鐘才下課，我先跟您一起去班上把周諾帶出來。”

    面對如此坦蕩不推脫的曲歆苒，王老師也不好再說什么。

    兩人來到三班門口，王老師徑直走回了講臺上。

    曲歆苒站在門口，朝周諾座位那邊望去，看到了坐在座位上始終低著頭的周諾。

    她輕聲喊道：“諾諾?！?

    周諾坐在座位上，依舊是一動也不動，甚至連頭都沒抬。

    曲歆苒放柔了聲音，耐心道：“老師有事找你幫忙，可以占用一下你的時間嗎？”

    聽到這句話，周諾慢吞吞地抬起腦袋。

    他眼睛紅了一圈，小心翼翼地看了曲歆苒一眼，這才攥著手上的畫走了出來。

    看著周諾走了出來，曲歆苒下意識地想伸出手牽住他。

    但周諾卻往里邊移了一小步，躲開了。

    注意到周諾很排斥她的接近，曲歆苒只好放棄了這個想法。
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