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    “文老師，你班上的王雷在體育課上毆打了2班十幾位同學(xué)，并且還將李坤同學(xué)打成重傷的事，相信你已經(jīng)知道了吧？”

    5班班主任文老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，他也沒有想到自己班上那個(gè)幾乎被無視的學(xué)生會(huì)闖出這么大的禍。

    但是，作為一個(gè)班主任，他依舊要為了自己的學(xué)生爭(zhēng)取一下。

    “校長(zhǎng)，這其中會(huì)不會(huì)有什么誤會(huì)？王雷雖然頑皮了一點(diǎn)，學(xué)習(xí)上也不是那么認(rèn)真，但本質(zhì)上還是一個(gè)老實(shí)的孩子。如果不是別人招惹他的話，他肯定不會(huì)做出這樣的事的。”

    “文老師，你這是什么意思？我班上十幾個(gè)學(xué)生被王雷打的那么長(zhǎng)，連李坤同學(xué)都還在醫(yī)院搶救。到現(xiàn)在這個(gè)地步，你還想要為他開脫嗎？”2班班主任跳了出來。

    “李老師，我了解到的情況，本來就是2班足球隊(duì)挑釁在先，王雷才被迫反擊的。不過，2班的人似乎太不經(jīng)打了，十幾個(gè)人打王雷一個(gè)不僅沒有打贏，反而還被暴打了一頓。”文老師一臉的譏諷。

    “你……”李老師大怒。

    “哼！我們二班的可都是認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，而你們班上的都是些什么樣的人，想必文老師也非常的清楚。”二班班主任一臉的鄙夷。

    “你！”五班班主任文老師大為憤怒，但是卻沒有辦法反駁。

    四中高三年紀(jì)一共六個(gè)班，1班和2班是最好的，里面都是好苗子，至少能夠上本科的。至于后面幾個(gè)扳機(jī)，相對(duì)來說就要差一些了。

    “好了，別說那些沒用的了。現(xiàn)在事實(shí)情況已經(jīng)非常清楚了。王雷毆打了2班十幾個(gè)學(xué)生，尤其是將李坤同學(xué)重傷了，這已經(jīng)造成了非常惡劣的影響了。為了挽救我們學(xué)校的聲譽(yù)，我們必須要做出合理的處置才行。我們已經(jīng)商議過了，開除王雷同學(xué)的學(xué)籍。”副校長(zhǎng)一臉的不耐煩。

    不就是開除一個(gè)差生嗎？有什么值得吵的。這樣的害群之馬，開除了對(duì)于學(xué)校有百利而無一害。

    “副校長(zhǎng)，這未免也太武斷了吧。我已經(jīng)了解了情況了，王雷固然有錯(cuò)，但事情的起因并不在他身上。如果沒有2班的學(xué)生先挑釁，先動(dòng)手圍攻他的話，就不會(huì)有后面的事的。作為一個(gè)老師，我們必須要為了學(xué)生的一輩子著想。如果開除了王雷，他這輩子就徹底完了。”文老師據(jù)理力爭(zhēng)。

    盡管文老師也不喜歡像王雷這樣的差生，但這個(gè)時(shí)候，他依舊再做最大的努力。

    校長(zhǎng)皺了皺眉頭，文老師的激烈反應(yīng)讓他有些意外。不過，在學(xué)校其他高層都已經(jīng)達(dá)成了一致的情況下，這顯然已經(jīng)沒有辦法再翻盤了。
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