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    前世，大一跑去玩蹦極……

    參加音樂節……

    七歲的他，被菲利克斯抱上他的哈雷，直接飆到一百碼……

    十歲的他，菲利克斯開著水上摩托，林德在后面抓著繩子，高速馳騁在水上……

    這些回憶連帶他當時的內情緒，直接讓林德再次不受控制的將情緒頂到至高點。

    他沒有在板正的架著琴，一下變成魚人模樣。左手抓住獨角，不對，那現在是琴柄。

    右手毫無規律，狂暴的在琴弦上掃著。

    他不再低聲哼唱，而是扯開嗓子，大聲的吼了出來，

    “人潮人海中，有你有我

    相遇相識相互琢磨

    人潮人海中，是你是我

    裝作正派面帶笑容

    ……

    莫名吹來的海風向他的迎面撲來，將他的后發猛烈的向后吹去，下巴的觸須也狂亂的揮舞著，原本平靜的海面突然翻騰起來。

    與浪和歌！

    它們猛然的撞在崖壁上，然后又回砸向新的浪濤，它們是林德的和聲——

    風聲呼呼作響，它們是林德的伴奏——

    “你不必多說，你自己清楚

    你我到底想要做些什么

    不必在乎許多，更不必難過

    終究有一天你會明白我??！”

    嗓子嘶啞著，這聲音粗狂豪邁，發出來的聲音完全不是十二歲少年該有的嗓音。

    安徒生飛了出來，高高的飛在天空中，他也張大著嘴巴，跟著嘶啞的叫著。

    浪聲、風聲還有安徒生的聲音。他們組成了一首以林德的歌聲為主體的狂躁的歌曲。

    此時如果有人過來，那他必定會被林德的歌聲感染，這些歌詞，這些韻律會鉆入他的腦海，影響著他的思維。

    那怕此曲結束之后，他離開了這里，他的夢中，他恍惚之間，都會無所避免的再次回響到這首歌曲，回想到這一幕……

    一曲終了，林德看著席卷而來的浪濤，張開雙手做出擁抱狀，猶如迎接臺下觀眾鋪天蓋地的歡呼一樣。

    浪濤一下淹沒了他，當潮水退去時，林德臉上的狂熱已經消失不見。

    剛才他的狀態完全是他用大腦封閉術回顧過往，故意引導的結果，那并不是他自己正常情況下能達到的情緒。

    現在狂熱不再，嘗試結束，他又回復到了那種平靜的狀態。

    “情緒、歌曲、旋律、海浪——

    剛才我唱《家》的時候，是因為圣誕節對『家人團聚』的有感而發，那時候我的情緒是偏低落，悲切的。

    所以然后我將這種情緒用歌聲表達出來，之后又反映到了大海之上……

    就像是小巫師的魔力暴動一樣，有強烈情緒，有魔力，然后情緒驅使魔力，魔力造成現實世界的變化。

    之后為了印證這個猜想，我主動引導情緒，再變成魚人形態唱了一首對標我躁動情緒的搖滾！

    結果不出所料，我通過音樂表達情緒，然后與大海達成呼應，造成海面上的反應！

    也就是說，我現在做的事情算是海洋歌者的‘魔力暴動’。但我現在還不是海洋歌者?。?

    那么就只有一個東西能解釋了?！?

    林德看向自己手上的琴。

    這把琴就相當于是巫師的魔杖，是施法的工具。

    但在記載中，這可沒有讓他有引動大海的力量。現在它應該還只是一個海洋歌者的施法器具而已??！

    林德有些摸不著頭腦，琴只是海洋歌者的施法道具而已，但如果不是海洋歌者，那他是怎么僅憑借琴引動浪濤潮汐的呢！

    明明體系不同啊！

    就像一個道士第一次拿著魔杖，念著天地玄黃，然后放出了一個漂浮咒一樣奇怪。

    到底是我有問題還是琴有問題！

    不對，琴的問題來自于制琴時我的血。

    所以。

    是我有問題。

    想著，林德舒了一口氣，“如果真是這樣，那就正常了，因為我不正常是很正常的！”


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