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    朱棣下令之后，立刻就返回書中，開始重新研究張希孟的手稿了……朱棣如饑似渴，廢寢忘食，這里面的東西實在是寫的太好了。

    難怪張先生不敢教給別人，只能托付到自己手里，也只有我朱棣能發揮出這部神書的威力！

    漸漸的，朱棣明白了什么叫四階段戰術，知道了什么是轉移成本和矛盾，知道了怎么駕馭供求關系……比如花云去了琉球，造成物價飛漲，糧食不足……該怎么辦？開倉放糧？想什么呢！反正又不是在大明內部，把價格提上去，提到很多人都買不起，需求也就少了，這不又重新平衡了。

    至于有人挨餓，那對不起了，我們可不管這事。想要從我們手里買糧食，沒問題！

    只是得加錢！

    要不怎么說，凡事要講究悟性呢！

    朱棣看到之后，如獲至寶，只覺得自己的境界一日千里，每天都有進步，回頭看世界，天都不一樣了。

    像朱標啊、藍玉啊、朱英啊、甚至是鄭遇春等人全都學過一點張相的小技巧，奈何他們就是沒法入門，只是在遇到了十分危險的情況，才能拿出來用用。等用過之后，又是一陣猶豫自責，根本沒法發揚光大。

    但是朱棣不一樣，他現在不但學到了骨子里，還要推陳出新，青出于藍而勝于藍！

    朱棣是越想越高興，隨即他就把黃子澄叫來了，順便趕來的還有方孝孺。

    這倆人來見朱棣，心情各異，黃子澄是一盆火炭，一心要把學堂辦好。

    可方孝孺不一樣，他剛剛彈劾了朱棣，聽說張相還把他叫走了。聽說這位燕王心胸不怎么樣，估計會報復自己。

    但是大丈夫做事，敢作敢當，就算朱棣想殺，我也坦然面對。

    只是方孝孺萬萬沒有料到，朱棣把兩個人叫來之后，直接對黃子澄發脾氣了。

    “黃先生，本王讓你廣開山門，招納蒙古、女真的部落中人，是為了弘揚教化。替他們培養人才，也方便傳播華夏文明。可你倒好，不分良莠，什么人都要！還有只能數五十個字的！你這是把北平大學堂當成了什么？笑話嗎？就這么弄，還怎么和濟民學堂爭？你簡直要氣死我了！”

    好家伙，朱棣直接痛罵黃子澄，可把黃子澄弄愣了。他是告訴過朱棣，不能把人培養成人才，可以按照紈绔子弟培養，也就威脅不到大明了。

    但是收錢招人，這事是你朱棣干的，錢都進了你的腰包，你怎么敢怪罪到我的頭上？

    黃子澄有心爭辯，但畢竟對方是燕王，又是自己辦學的靠山，無論如何，也不能得罪朱棣！

    黃子澄這么一怔，弄得方孝孺遲疑起來，難道自己誤會了？不是朱棣干的，而是黃子澄唆使的？

    假如真是這樣，姓黃的，我可看錯你了！

    方孝孺心中反復思量，將信將疑。

    朱棣冷哼道：“黃子澄，你也不要多說了，要不是念在人才難得，北平又是文明荒漠，本王必定會重罰你！現在什么都別說了……讓方孝孺主管對外招收學生。”

    隨即朱棣轉向方孝孺，滿臉誠懇，“方先生，咱們學堂只要最好的學生，雖然這些部落之中，很難有飽學之士……但也必須挑選機靈聰明的，也不光是頭人后代，也要給普通人機會，只要聰敏好學就行……學費我燕王府出！”

    朱棣又道：“方先生，你可以告訴他們，凡是來北平大學堂的部落子弟，必定會受到最好的教育。全都是名師上課，還要包括武學，而且請藍玉藍將軍主講，保證讓他們學到最好的領兵知識。”

    這一番話語，簡直把方孝孺都弄傻了。

    “燕王，似乎不必如此吧？”

    朱棣語重心長，“方先生，我知道你心中或許還藏著華夷之辯，不愿意在他們身上花錢……但是本王以為，凡事都要以誠待人，我們拿出真心，才能換來他們的忠誠。將心比心嗎！”
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