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    張希孟提起拳頭，照著朱英就打了下去。

    “你個小兔崽子，棍頭出孝子，拳頭出兄弟！你敢跟我嘰嘰歪歪的，就是皮癢了！”張希孟追著朱英，一頓好打，這哥倆兄友弟恭，其樂融融，相親相愛不得了。

    胖揍了朱英一頓，張希孟渾身都舒坦了，思路也是格外清晰。

    他處置白鹿洞書院，其實是醞釀很久，深思熟慮的結果……首先接管白鹿洞書院，將這個理學總壇變為新學的發源地，意義自不必多說。

    其次書院不光是學術中心，而且還往往是個大地主。

    就拿白鹿洞書院來說，整個星子縣，江州，還有往南的許多土地，加起來沒有十幾萬畝也差不多。

    而且這還是在元朝不斷衰減的結果，遠不如鼎盛時期。

    辦學的田，讀書人的事，怎么能收稅呢？

    這不是瞧不起讀書人，有辱斯文嗎！

    朝廷要想大興教化，就要扶持書院學堂，就要給人給田……朝廷賜田，地方購置，還有士紳捐贈，這些構成了書院田產的主要來源。

    尤其是士紳捐贈，畢竟書院的田產是不要交稅的，節省下來的三七分賬，完美。

    同樣道理的還有寺廟的田產，家族的田產，救濟孤貧的義田……反正只要有可能，就會挖空心思，逃避稅賦。

    僅僅學田一項，大明朝后期，有的一個府，竟然有十多萬畝！不用說，這種學田多到離譜的地方，必定是文脈匯聚，人才輩出的寶地……人家貢獻大，逃點稅賦怎么了？

    敢跟士人斤斤計較，信不信分分鐘讓你成奸佞小人！

    張希孟這一次把白鹿洞書院周圍的田產，都分給了有功將士，等于徹底斷絕了書院田產的根基。

    想打著書院旗號，兼并田產的好事就別想了。

    皇糧國稅，誰也別想逃了！

    而且有句話怎么說來的，近水樓臺先得月，離著書院近，總歸會有些便利的。尤其是當下交通不便，能到處游學的，基本都是有錢人。

    張希孟把田產給了這幫士兵，然后給他們的子弟提供方便，讓這些人入學，成為新學的支持者，誠然這么干未必真正公平。

    但是與其讓士紳借尸還魂，重新復辟權力，還不如把機會留給自己人。

    至少這些分了書院田產，有幸入學的年輕后輩，他們長大之后，不會刨自己的祖墳，說均田是錯的吧？

    縱然真有那么幾個不肖子孫，估計主流還是愿意維持均田政策的。

    所以說，教育才是根本！

    在自己的面前，是一座龐大的理學大廈，只是砍斷幾根支柱，打碎幾面墻，破壞上面的裝飾物，并不能真的徹底摧毀。

    必須要可持續刨祖墳才有希望成功。
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