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    手中有銀，心中不慌！

    吳東突然興起了自辦學堂的想法，引得黃飛鴻等人一陣莫名其妙卻又沒有放在心上。

    很快，民團內部就辦起了掃盲班，不僅吳東一干小弟每天放學后都要來此學習新的知識，甚至充當掃盲班的先生。

    就是一干民團青壯，在操練后也得進入掃盲班學習認字。

    并且，將職位提拔和掃盲班的成績結合，引得一干青壯叫苦連天，卻又不得不老實上課。

    吳東負責講古，就是以史卷為藍本，將歷史知識故事化，順便夾帶一些私貨進去。

    除了有錢有閑又不缺少資源，確實想幫助民團青壯成長提升之外，還有其他的一些想法。

    就他所知，凡是武道有成的高手，很少有不識字，或者文盲這般存在。

    除非天賦異稟，或者自身的領悟能力特牛，不然想要在武道上走到相當水準，簡直就是做夢。

    別提什么傳承不傳承的，許多東西可能連聽都聽不明白，還怎么照著修煉？

    數千民團弟兄有機會接受正統傳承的武道，加上資源不缺，他們全都有機會修煉達到一定水準。

    沒錯，吳東十分希望民團青壯之中，出現練武方面的人才或者是天才。

    分拆之后的民團，需要的高手數量可不少。

    另外，吳東也存了借鑒，或者說收集這方面數據的心思。

    他自身的武道修煉，已經達到了一個比較可觀的層次，就差最后一步整合全身勁道，達到整勁層次。

    可如何一個整勁法，各家有各家不同的說辭和辦法。

    沒錯，對于整勁這個層次，嚴振東和黃飛鴻的說法并不相同。

    關鍵的是，吳東的自我理解，和這兩位的說法又不相同。

    這就很叫人無語了……

    好在他的心態不錯，并沒有著急什么的，平日里依舊堅持武藝鍛煉，同時也不忘在拳譜上，尋找更進一步的答案。

    當然，實踐出真知，他也沒少上碼頭擂臺，專門通過和其他武師較量，不斷磨礪自身武藝。
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