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一百六十九 他成了嫌疑人-《拯救病嬌反派后我翻車了》


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    顏漾記得很清楚,曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的,鳳司西的那些生平履歷當(dāng)中,人生最重要的變故之一便是在高三。

    鳳司西同班的兩個(gè)同學(xué)做了一些不該做的事情,那男生拍下了視頻,威脅女生絕對(duì)不能將其說(shuō)出去。

    剛開(kāi)始,那女生一直很順從,但到后來(lái)發(fā)現(xiàn)男生根本就只是為了和她做那種事情而已,慢慢的就開(kāi)始產(chǎn)生了反抗心理。

    可女生有把柄在對(duì)方手中的根本不敢聲張,

    直到有一次,她在圖書(shū)館里再次被那男生欺負(fù)的時(shí)候,恰好遇見(jiàn)了鳳司西。

    女生靈機(jī)一動(dòng)向鳳司西求救,希望可以就此擺脫這一切。

    可最后卻被那男生威脅,如果她敢把事情說(shuō)出去,他們之間所有的視頻都會(huì)傳到網(wǎng)上去。

    女生害怕了,到最后,鳳司西幫助她想要解決她遇到的麻煩時(shí),她卻反咬一口……稱對(duì)她進(jìn)行侵害的人是鳳司西。

    這件事情造成的影響很大,甚至一度上過(guò)不少官方的新聞播報(bào),成為了那一段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上極為熱議的話題。

    還引發(fā)了諸多社會(huì)性的熱門討論,學(xué)校自然是要嚴(yán)肅處理此事的,鳳司西也因此而遭到了懲罰,后來(lái)連高考都沒(méi)有參加,就此踏上了人生中截然不同的道路。

    如果如果當(dāng)初沒(méi)有發(fā)生這件事,可能,鳳司西的人生就不會(huì)走上最終的滅亡。

    顏漾后悔自己竟然把這么重要的事情忽略掉了,實(shí)施兩次任務(wù),竟然掉以輕心,導(dǎo)致這件事最終還是發(fā)生了。

    不過(guò)這一次有她在……她也絕對(duì)不可能眼睜睜看著鳳司西再走上那條幾乎是懸崖峭壁的死路。

    短暫的思索之后,顏漾一把抓住傳播消息的同學(xué):“告訴我,具體發(fā)生了什么?”

    好在最后時(shí)刻,顏漾選擇了恢復(fù)理智,此時(shí)得先清楚具體的情況才能去想辦法洗清鳳司西的嫌疑。

    “這個(gè)具體的情況……我也不知道啊,就聽(tīng)說(shuō)有學(xué)生報(bào)警說(shuō)被她被鳳司西那個(gè)……警察已經(jīng)來(lái)了,現(xiàn)在估計(jì)都被帶走了吧?”

    顏漾剛打算去往圖書(shū)館的時(shí)候,老師就回來(lái)了,幾乎所有的學(xué)生都被叫回了教室,連家長(zhǎng)會(huì)都因?yàn)檫@個(gè)突如其來(lái)的事件而終止。

    班主任并沒(méi)有告訴他們發(fā)生了什么,只是吩咐她們按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏復(fù)習(xí),然后又匆匆離開(kāi)。

    顏漾趕緊跟了上去:“老師,鳳司西現(xiàn)在在哪里?”

    “顏漾,你知道了?”

    “……我聽(tīng)說(shuō)了,現(xiàn)在學(xué)生私底下都已經(jīng)在討論這個(gè)事。”

    顏漾剛剛看了學(xué)校的內(nèi)部論壇,簡(jiǎn)直都為這個(gè)消息吵翻了天。

    有些人說(shuō)鳳司西狗改不了吃屎,他果然還是過(guò)去那個(gè)討人厭的校霸。

    也有人說(shuō),鳳司西其實(shí)根本就不是那種人,也不會(huì)做出這種事情,肯定有所誤會(huì)。

    還有人覺(jué)得事情不能一概而論,應(yīng)該相信警方的調(diào)查。

    莫名的,顏漾還看到了帖子討論里面有自己的名字。

    “鳳司西現(xiàn)在和顏漾是情侶吧,如果他們兩個(gè)人在一起,鳳司西怎么可能會(huì)做那些事情,他根本就不可能看得上別人呀……”

    顏漾將注意力放回班主任這里:“麻煩您告訴我現(xiàn)在事情如何了?”

    “兩個(gè)人都被帶去警察局了,各自做筆錄,現(xiàn)在……鳳司西被指控侵害,警方還在繼續(xù)調(diào)查當(dāng)中。”

    “我現(xiàn)在過(guò)去,你……你和我一起吧。”

    班主任也清楚顏漾和鳳司西關(guān)系如何,在她看來(lái),他們絕對(duì)是可以當(dāng)做榜樣的學(xué)生代表。

    兩人雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好,并且關(guān)系已經(jīng)超出了普通朋友之間,但又沒(méi)有踏出合理的范圍內(nèi)。

    不影響各自學(xué)習(xí)同時(shí),又能督促著對(duì)方進(jìn)步,這簡(jiǎn)直是何老師心目當(dāng)中男女學(xué)生之間相處最標(biāo)準(zhǔn)的模板。

    甚至想要拿他們當(dāng)案例去教導(dǎo)其他的同學(xué)。

    所以班主任也知道顏漾這個(gè)時(shí)候心里會(huì)著急,干脆帶著她一塊兒去詢問(wèn)現(xiàn)在的狀況。
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