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    對方看書速度比她快好幾倍的樣子，記憶力更是十分驚人……

    這么一來，她還怎么端起老師的架子？

    感覺有點丟面，女孩也想要出言挽回一些，然而梅倫可不知道小家伙目前在琢磨什么小心思。

    “就算不實踐，我也能知道那段講的完全是一些廢話。”

    他一副理所當然地模樣說道：“我認為就算是一頭豬，也不會愿意讓自己的四肢被砍掉，然后再原諒兇手開心地直哼哼的，更別說一只魔法生物了。”

    “……”

    芙蓉無言以對。

    仙子是一種巴掌大長有透明翅膀的小人兒，喜歡生活在森林中，雖然智商不高，但是十分愛護它們的翅膀，也明顯不可能去原諒摘掉它們翅膀的家伙，所以梅倫說的十分有道理。

    但這并不是芙蓉默然的主要原因，讓她此刻心情復雜的是眼前這位的表現。

    他不僅記性好，看書快，在此基礎上，竟然還在抽空用腦子分析書里的內容并且做出準確判斷？

    雖然這種分析正常人不用多想也能輕松得出，但前提是沒有在做別的急需用腦的事情啊……

    “難道我其實很笨，這些年媽媽夸我聰明的那些話全都是在安慰一個可憐的傻瓜？”

    芙蓉不自覺懷疑起了人生。

    同樣是人啊，對方還是個啞炮呢，怎么就這么不一樣？

    她一時沒再開口說話。

    周圍氣氛陷入古怪的沉默，倒是讓梅倫感覺有點納悶，忍不住抬頭看了看女孩，見她小臉上一片自我懷疑的模樣，不禁一愣，然后反應了過來。

    “沒你想象當中的那么夸張，”他開口安慰道：“大部分內容我只是粗讀了一遍，感覺不是我需要的就可以跳過了。”

    “粗讀？意思是大概掃一眼嗎？”

    女孩有些不確定地問，“可是正常掃一遍的速度也沒你那么快呀？”

    “合理利用自己的大腦，是某些麻瓜們研究很深的一門學問。”

    梅倫解釋道：“我們的眼睛其實可以在一瞬間容納非常多的信息，只不過這需要一定的技巧，與一段時間的練習。”

    他沒想說更多，因為速讀這玩意在前世已經屬于爛大街的東西了，缺點很多，也并不是所有書都適用。

    但從沒聽說過這種事的芙蓉顯然對此感到很新鮮。

    另一方面，她對感興趣的東西一向都充滿了主動性，于是開始連珠炮似的不斷發問。

    梅倫對此倒也不藏拙，更沒有將某些技巧當做寶貝秘籍只自己用的想法，對方問什么，他就回答什么。

    這就不只限于速讀了，話題展開后，他還說起了如何定義閱讀的幾種層次，什么是檢視閱讀，如何去做分析式閱讀，歷史書該怎么讀，哲學書該怎么讀，戲劇與故事書又該怎么讀……
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