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    “先生給我的紅棗，我可是百吃不厭?！?

    白貴收下紅棗，塞到了懷里，滿滿當(dāng)當(dāng)，笑著說道。

    “走，讓村里的后生見見你。”

    “這時(shí)，也快到了早學(xué)時(shí)間……”

    徐先生取出懷表，看著時(shí)針走向，說道。

    懷表是四年前白貴留學(xué)東洋前，送給徐先生的禮物。起初徐先生還不怎么慣用懷表，全靠自己的生物鐘和經(jīng)驗(yàn)判斷時(shí)間，對(duì)了，還有祠堂前的日晷，但時(shí)間一長，越發(fā)知道懷表走時(shí)的好處，愈發(fā)離不了懷表的幫忖。

    更別說，時(shí)不時(shí)看一會(huì)懷表時(shí)間，這打扮才像什么名流士紳。

    徐先生雖不太在意旁人目光，但惹來別人羨艷，還是讓他心中倍感舒服和滿意。

    兩人一前一后出了門。

    來到了對(duì)面的西邊廈屋，即為白鹿村學(xué)堂。

    “先生好！”

    “見過先生……”

    剛進(jìn)門，一個(gè)個(gè)蒙童打著招呼，知禮節(jié)。

    “這位是白先生，你們認(rèn)識(shí)一下，白先生是你們的學(xué)長，嗯，你們昨天吃席的時(shí)候，估計(jì)也見到過，平日里你們父母估計(jì)沒少念叨過白先生……”

    徐秀才指著白貴說道。

    白貴和他都是一副先生打扮，只不過他穿慣了生員服，而白貴則是長衫，一個(gè)像是城里新式學(xué)堂的先生，一個(gè)則是鄉(xiāng)村舊氏學(xué)堂的先生。

    “白先生好！”

    在場的蒙童起身揖禮。

    “美和，要不你過來教上一堂課，怎么樣？”

    徐秀才建議道。

    “我還是算了，沒有教書育人的耐心和品性，先生，你不知道我在燕京當(dāng)過教書先生一段時(shí)間，后來辭職之后，就暗暗下定決心，今后再也不教什么書了……”

    白貴委婉拒絕道。

    說實(shí)話，他不愿意給白鹿村學(xué)堂的蒙童上課。有兩點(diǎn)，一是現(xiàn)在白鹿村學(xué)堂還是舊氏學(xué)堂的教法，徐秀才也難更替過來，不好教，也不知道該教什么，難道教千字文這等啟蒙學(xué)問，一堂課只能教照貓畫虎，教不出什么大道理，論到啟蒙，他不一定有徐秀才講的好……

    教貝滿女學(xué)大學(xué)部，那是學(xué)生早就有了基礎(chǔ)，他說的高深，亦能理解。

    二則是他不想搶了徐秀才的風(fēng)頭，徐秀才教書和古板的老夫子是有些相似的，而他則要風(fēng)趣許多，這點(diǎn)不必妄自菲薄。教完課后，要是有蒙童“不識(shí)趣”……，說了什么中傷徐秀才的話，這就是他這個(gè)做學(xué)生的失職了。
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