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    過了一會功夫。

    在場的教授基本上都給這部稿子署名，認可。

    “多謝白石先生的提攜……”

    等白石教授重新將稿子交到白貴手上的時候，他深深一躬，表示感謝。

    這就是有一個學界教授做老師的好處。

    當然，這也是需要自己的實力能夠達到，沒有實力，一切都是虛談。

    “唔……，沒事，等明天我在請幾人給你署名推薦。”

    白石教授和藹的笑道。

    如果沒有白貴這番誠懇的致謝感恩，哪怕他再看好白貴寫的稿子和前途，恐怕也只是做表面功夫，不輕不重，哪里會如此上心。

    有付出才有回報。

    想著自己獨占，可能啥也不會得到。

    “白君，你寫了什么大作？”

    這時候，山田光子也忍不住湊了上來，剛才白貴請教白石教授，她不好意思湊上來，但等現(xiàn)在結(jié)尾，她也好奇，白貴到底寫了什么。

    等白貴遞過稿子，她一看，皺了眉頭。

    太晦澀一些了。

    大秦帝國，學過春秋戰(zhàn)國史學的人，不至于有閱讀障礙，可白貴這由研究資料匯總而來的，類似于論文的玩意，除了這群教授看得認真外，其他人閱讀障礙還是很高的。

    “白君寫稿子累了吧，待會我請你吃飯。”

    山田光子“殷勤”道。

    她看了幾眼，覺得稿子無聊，又將其遞給了白貴。

    “行吧。”

    白貴摸了摸懷里的十七日円，吳公使又給他發(fā)了津貼，他也不能整日吃空餉，得做些實事。

    至于山田光子看這稿子覺得無聊，那也沒什么。

    他寫這篇小說，一是告訴迷茫的國人，路怎么走，二則是借此稿子，奠定自己的文學地位，在寫作之道再登巔峰。

    作家也是有鄙視鏈的。

    西南聯(lián)大的劉文典有一次說道：“沈從文算什么教授？他要是都能當教授，那我豈不是太上教授了嗎？”

    他又有一次說道：“陳寅恪才是真正的教授，他該拿四百塊錢，我該拿四十塊錢，朱自清該拿四塊錢，至于沈從文，連四毛錢都不該給他！他要是教授，那我是什么？”

    所以頂端的陳寅恪與底端的沈從文，隔了10個劉文典，100個朱自清。
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