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    甚至在考一些科目的時候，提前交卷。

    他在東瀛的風頭已經出盡了，也不必在學?？荚囍胁刈尽?

    兩天考試不急不慢的結束了。

    “此次苦讀終于有了成效，和美和兄相處，朱子學是不必擔心的，西洋史學也不必擔憂，東瀛史學稍有些難，不過也是好答……”

    等考試結束后，劉明達和吳懷先兩人又對白貴表示感謝。

    說是近朱者赤近墨者黑，他們和白貴同寢，也是經常多多翻看書籍，考試的時候一些題目，恰好在翻看的書籍，或者在平時的談話中提到過，都記在了心里。

    飽讀詩書的人，出口即成章。

    “這次留學預科前三十……，不前五十是穩了！”

    劉明達一拍胸口，哈哈大笑。

    他本想說前三十名，但想了想，留學預科看似只有八十人，可實際上每一個都是各省精挑細選的神童，考中前五十名，就已經很是不錯了。

    白貴有些驚疑，不知道劉明達自信心是怎么起來的，要知道他即使他在滬市的特約五校計劃考試中，也只是取得了第七名。

    不過他也沒出言打擊。

    “咱們第一學部的考試還算簡單，第二學部就有些難了，蘭學不是那么簡單的，第三學部的醫學就有些可怕了，解剖尸體……，幸好當初我沒選擇醫部……”

    吳懷先說道。

    在近代東瀛，將西方的科學文化知識，統稱為蘭學。字面意思很好理解，就是荷蘭人傳入東瀛的學術、文化、技術的總稱，全稱是荷蘭學術，和明朝時期的西儒學派是差不多的。

    一高的第二學部分科太多，有理學、農學、工程學、藥學等等，所以稱呼起來太麻煩，在學生群體中，是統稱為第二學部為蘭學。

    次日下午，就發了公共課成績。

    留日學生幾乎全部名列前茅，將東瀛的學生擠了下去。前兩百名，留日學生就占據了四成之多，剩下的才是東瀛的高材生。

    這也很好理解，留日學生都是千里挑一，一高的東瀛學生盡管也是精英，但難度無疑比留日生差了一等，更別說留日生大多刻苦努力學習，很少看到浪費光陰之人。

    只不過令許多人稍感意外的是，白美和竟然爭得了留學生預科一番！

    也就是第一名！


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