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    “小李！”凌校長拍茶幾了。

    李主任哆嗦了一下。

    學校這邊，凌校長調查清楚事情來龍去脈后，專門召集學校老師還有領導們在一起開了會，先對李主任做了嚴厲處分，直接停職。

    凌校長不傻，以前李主任辦事還算公謹，工作也敬業，他就沒追究一些小細節上的事情。

    可現在，從這么一件事上，他就能看出來，李主任已經不適合干現在這個崗位了。

    這件事可沒有因此輕易結束。

    以王羅燕為首的五個學生，也被學校處分了。

    至于圓圓，鑒于不是她主動開口挑釁，也不是她先動手的，沒有對她進行處分，不過也對她進行了一些口頭教育。

    比如遇事該怎么處理，不能悶頭解決，也不能硬頂，要學會用腦子，不能蠻干。

    王羅燕幾個人的家長，本來還想給孩子討回公道呢，結果公道沒討回來，孩子還被處分了，怎能愿意。

    然而還沒等他們去學校理論，各自就先遇到了麻煩。

    教育局的那位同樣被停職調查，嚴查以公謀私等方面存在的問題。

    做生意的，合作商突然不合作了，等其求爺爺告奶奶地問遍了人，總算有個以前關系不錯的人點撥了一句，提醒其是不是得罪了什么不應該得罪的人。

    還有兩位找茬的家長，工作生活上也遇到了一點小麻煩。

    只有沒去學校起哄也沒給李主任打過電話的那位家長，受影響最小。

    幾個家長得知對方的遭遇后，頓時想到了圓圓，也就是紀方萱。

    李主任因為這件事被停職，心里自然不高興，還覺得凌校長小題大做了。

    然而等他心里不滿去找凌校長，在凌校長那坐了一會離開后，面色就變得極其難看。

    凌校長只給他透露了一部分紀方萱的家世，就讓他曉得，自己絕對得罪不起，只現在這樣的遭遇，已經算是對方對他很“收手”了。

    這也是曉曉第一次，用自己的力量和人脈“仗勢欺人”，只因她也是一個母親。

    紀宇得知女兒的遭遇后，也很生氣自責。
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