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    只當(dāng)是韓曉曉自己不好好學(xué)了。

    不是沒老師找韓曉曉談過話，只是就她那自閉的性子老師問十句從她這都得不到一句完整的回答，最后老師們只能對她放棄了。

    這也是那些人變本加厲欺負(fù)韓曉曉的原因之一，她不會找老師和家長告狀。

    雖然接受了原主的全部記憶，到了真實(shí)環(huán)境中韓曉曉還需要適應(yīng)一下。

    跟隨原主記憶找到教室，她走向原主在教室最后一排的座位。

    剛坐下上課鈴就響了，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室，開始在黑板上寫寫畫畫起來。

    韓曉曉拿出原主所謂的數(shù)學(xué)課本，開始熟悉起來。

    她現(xiàn)在還是自己的靈魂，卻融合了原主的記憶和超高智商。

    看著老師在黑板上講解的那些數(shù)字公式，她不用計(jì)算腦子里就能很快出現(xiàn)答案。

    頓時對于上課的內(nèi)容不感興趣起來。

    原主以前最喜歡去的地方是學(xué)校的圖書室，因?yàn)槟抢镉泻芏鄷梢钥矗蠋熃痰臇|西她都會，就只能自己找書學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的東西。這幾年下來，圖書室能看的書差不多也被她快看完了。當(dāng)然學(xué)到的東西也不是一丁點(diǎn)。

    這些都只是原主才知道的事情，連奶奶都不曉得。

    對于孫女的學(xué)習(xí)成績，奶奶并不在意，在她看來，孫女只要人好好的就比什么都強(qiáng)。

    上課的內(nèi)容已經(jīng)都會了，韓曉曉閑來無事，就開起小差想起以后的事情來。

    她現(xiàn)在是初三年級，還有兩個月就是這個時代的中考了。

    她可以中考發(fā)揮好點(diǎn)，考到省會的高中去，那樣就能離原主的極品父母遠(yuǎn)一些了。

    到時候再把奶奶帶上，兩人行蹤隱秘點(diǎn)，最好讓那對極品父母找不到他們才好。

    以往原主上課的時候雖然也知道老師講了的自己都會，也還是會認(rèn)認(rèn)真真地聽講。

    不像現(xiàn)在的韓曉曉，一副神游天外的樣子。

    時間一長，就被講臺上的數(shù)學(xué)老師盯上了。

    數(shù)學(xué)老師是初三才帶他們這個班的，韓曉曉在他印象中就是一個學(xué)習(xí)成績很差，還不知道主動請教積極進(jìn)取的差生，現(xiàn)在竟然還公然開小差，頓時氣得把手中粉筆頭砸了過來。

    豈料韓曉曉在大殷朝時受過專門的訓(xùn)練，身手極好，雖然老師砸她時她不知道，可在粉筆頭飛過來時還是條件反射躲開了。

    老師用粉筆頭砸人自然是吸引著全教室學(xué)生的目光，于是大家都看到了韓曉曉是如何反應(yīng)靈敏地躲過粉筆頭襲擊的。

    有那沒忍住的就驚呼出聲了。
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