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    【都是些老掉牙的東西，我才不學呢！】

    【我以后就是做一條閑魚，好好躺平就行了！】

    【學那么多做什么？也沒有什么用！】

    李二倒是料到了李承乾會有這么個反應。

    畢竟之前想要讓李承乾做些什么，他都不肯的。

    給他明示暗示的讓他好好上進，跟著那些大儒們學習，李承乾也都是假作不知的。

    李二也不能指望這人肯做一些事情之后，就立馬又這樣的覺悟了。

    但李二這回卻不只是說一說的。

    他等著看李承乾嘴上要如何回絕。

    “父皇。兒臣如今已經獨立，開始自己賺錢花用，也當是長大了。雖說還未辦差，卻也與之差不了多少。學習一事，兒臣自己心中有數。若有不懂的，再去請教先生們不遲。”

    李承乾稍微想了想，就開口委婉的懟了回去。

    李二也知道李承乾說的自覺學習，肯定又是大半年都不肯摸一次筆墨紙硯的那種。

    等他遇到不懂的去請教，怕是沒人逼的話，他能一輩子不去請教。

    那他為李承乾準備的那么多有才學的先生，還有什么用處？

    他的心意豈不是白費了？

    “話不是這么說的。人生也有涯，而知也無涯。學無止境。不管你是成人了，還是到了而立，甚至是到了年邁之時，也都需要學習的。”

    李二順著李承乾的話，開始勸誡。

    “學習一時，自己一個人閉門造車，是沒有用的。總要有名師指點，才能夠更有進益。那些大儒都是滿腹才華，你跟著他們學，才能學到更多更好。”

    “自己一個人學習，怕會學歪了，移了性情。之前那兩位先生還夸了你，說你十分有天賦，不想耽誤了你，已經改了教學的思路和方法了。你跟著他們學，定然就不一樣了。”

    這也是真事。

    因為之前一起出宮，陸德明和孔穎達都是親眼看到李承乾的表現的。

    他們覺得李承乾的確沒有因為不去找他們學習就荒廢了。

    而且他們還發現了李承乾絕佳的作詩天賦。

    他們也不想耽誤了李承乾，又覺得李承乾不想學習，火族是他們當時的教導方式，不那么適合李承乾這個“天縱之才”。

    他們已經反思過了，也更改了自己對太子的看法，更是重新制定了教學的方法。
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