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    像潘家凡大二時，學校就改造出兩棟樓的二人寢，發到網上果然就引發關注，稱是“別人家的寢室”，大三時學校甚至建了一排樓，專門用作二人寢，而且還建長城，建雕像，不都是為了報導學校的環境優美。

    “那共享單車，終究不是學生自己的，還是很容易存在亂停亂放的問題，你準備怎么解決？”高校長思考片刻后問道，校長開始思考失敗后的可能。

    “學校本身是有自行車棚的，只是現在時間長了，看上去有些破舊，我可以負責做一定程度上的翻新，用作共享單車專用停車位，相信大多數同學都愿意停在里面的，而且我會雇傭兼職的同學，專門挪動亂停亂放的共享單車！”潘家凡早就想過這些問題。

    高校長聽完，仔細想了一下，覺得也不是不行，反正也不是學校出錢，如果對現在的情況有改善也是可以的：“你剛剛說的誠信觀念很有意思，這樣吧，學校同意你搞，但是有兩個條件，第一，如果你的項目失敗了，你要負責清理屬于你的自行車。第二，名字就叫武生院誠信單車吧。”高校長拍板。

    “好的，那我這邊沒什么問題了，我這就去準備。”潘家凡從善如流。

    其實叫什么無所謂，如果走出校園，再改個名字就是，現在最重要的是先把模式建立起來，再向其他高校推廣，最后再走向社會的事情，潘家凡還沒細想。

    不過考慮到共享單車最后的一地雞毛，潘家凡覺得最后可能還是會打包一起賣出去，至于能不能賣個好價錢，得看后期運營了。

    接下來的事情就簡單了，兩位領導關懷了一下潘家凡進校后的感受，潘家凡也是一一回答，透露出對學校的滿意，一番其樂融融。

    走出辦公室，潘家凡忍不住揮拳，太順利了，這個可真是沒料到的。

    原以為有很多手續要走，現在副校長直接拍板就容易多了！

    是潘家凡想錯了，其實學習早有管理校內自行車的想法，只是一直沒找到什么好辦法，所以沒有開始實施。

    而潘家凡大二時的觀光車，其實是學習自己的項目，學生只是出錢包車，然后分享收益罷了。

    現在學校還沒有拿出這個辦法，所以潘家凡的點子正好和學校的想法不謀而合。

    而高校長主管學生的衣食住行，何海燕早上給黃書記發消息時，黃書記正好和高校長坐在一起開會，發現還是第一次碰到剛進學校就這么能折騰的學生，就順帶給高校長提了一嘴。

    于是兩位大領導就準備在下午開完會后給這個毛頭小子一點時間，看他能否給學校解決這個問題。

    現在看來是皆大歡喜。

    晚上訓練時，教官發現這小子精神頭又回來了，完全不是白天那副魂不守舍的樣子。

    教官搞不懂了，咋還越練越精神了，這小子屬夜貓子的？

    其實后面到底能賺多少錢潘家凡心里是沒譜的，主要是現在辦事太順利，給他帶來的成就感使他興奮。

    前世也不知道是撞到鬼了還是什么，就特別霉，干什么不成什么，漸漸地，潘家凡的那點心氣就被一次次的錘到了地底。

    現在潘家凡覺得自己找回了男人往日的自信。
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