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    “你個老家伙會不會說話，大早上的逼我罵人是不是！”

    ……

    旁邊觀戰區內，幾名帶隊教授小聲嘀咕著。

    一旦比賽開始，他們就不能進入比賽區，也不能和參賽學生交流，但學生可以上網查資料。

    滴答！

    九點到了，眾人登錄夏國數學建模網，下載競賽題目。

    題目分abcd四組，其中ab是本科題目，cd是?？祁}目。

    參賽人員只選擇一道題目作答即可。

    打開題目，整個參賽區一片哀嚎。

    a夏國人口增長預測及影響；

    b易拉罐形狀和尺寸的最優設計；

    c公共自行車服務系統；

    d巡檢線路的排班；

    “我去，組委會不按套路出牌呀，腦洞都這么大的嗎？”

    “去年人口普查，這么大的事情，各種評論預測滿天飛，我以為組委會不會拿這事搞事情的，特么的大意了……”

    “大意個毛線，聽那幫人瞎吹，你還不如老老實實的查查資料來的準確，那群人就是一群鍵盤俠?！?

    “易拉罐設計？設計啥？一個瓶子而已，還能搞出來花？”

    “難道還能設計出一個500ml的容量裝出來600ml的易拉罐？”

    比賽區內歡樂多，學生一臉的懵逼。

    觀戰區的，帶隊的教授和老師們看著題目也是頭疼，組委會這是要搞事情呀。

    陳諾將a、b兩道題下載下來，三人圍在一起仔細的看著說明。

    a題涉及到人口社會學、人口經濟學、人口地理學、人口生態學、人口思想史、統計學……

    b題目則相對簡單一些，但也涉及到人體工程學、物理學、材料學……結構力學。

    “選哪一題？”

    葉欣然臉色嚴肅，兩道題涉及的面太廣了，特別是a題，可不是單單的統計，還要談影響及解決方案。

    “a！”

    陳諾眼中精光散射，臉上雖然嚴肅，但心里卻是樂開了花。

    他雖沒學過人口學，但有教授級的應用經濟學，再加上專業級統計，a級問題不大。

    “你確定？”

    “放心吧！”陳諾又道：“我送外賣的時候，和一些小哥聊過這個事，還是知道一些的。”
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