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    提溜著手中的包裹，梁小武一路回到了客廳。

    心里邊懷著一份期待與好奇之意，一陣上下其手后，很快便將這東西拆封。

    打開一看，那藏在粗布包裹下的，大概有四樣?xùn)|西。

    一個(gè)黑檀木鑲金絲紋路的盒子，兩套做工考究的衣服，一摞厚厚的硬殼筆記本和筆墨紙硯，另外還有一封信。

    梁小武見此，首先拆開了那燙著紅漆印泥的信封一看，里邊竟是一份錄取通知書？

    ……

    云州學(xué)院

    梁小武同學(xué)：

    經(jīng)多方檢測與校方核準(zhǔn)之后，你已被我院錄取至契靈學(xué)院年級(jí)，學(xué)制八年。請(qǐng)憑本通知書，于明日上午8點(diǎn)之前，到我契靈學(xué)院報(bào)道。

    簽發(fā)人（契靈院長）：洛遠(yuǎn)程

    ……

    看完這份簡短的通知書后，梁小武下意識(shí)的撓了撓頭。

    因?yàn)椋陉惽謇蠋煹热穗x開之前，他也曾專門詢問過這入學(xué)流程的事情。

    按照當(dāng)時(shí)陳老師的說法，明天早上八點(diǎn)確實(shí)是報(bào)道的正確時(shí)間，只不過地點(diǎn)好像并不是在契靈學(xué)院，而是會(huì)在總院中的某個(gè)禮堂里。

    說是，要先進(jìn)行一場新生入學(xué)儀式。

    屆時(shí)，陳清老師也會(huì)在早些時(shí)候過來，帶著他一起趕往禮堂。

    在入學(xué)儀式之后，才是選擇學(xué)院，訂做制服，領(lǐng)取課本，學(xué)具等一應(yīng)流程。

    現(xiàn)在，這事情來的似乎早了一點(diǎn)~

    “難道是因?yàn)槲疑砩系慕鹕熨x，被特殊對(duì)待了？”

    想到這里，梁小武砸了咂嘴，心中倒不疑有它。

    將這錄取通知書放到了一邊，轉(zhuǎn)而又將那個(gè)黑檀質(zhì)地的精致木盒拿了起來。

    翻開一看，里邊放著的是一枚做工精細(xì)的徽章，通體古銅色，一個(gè)有些意象化的羊頭正被盡善盡美的刻在上邊。

    羊頭的上方則是以陽刻的形式，書寫著契靈二字，古樸而自然，表面還附有暗紋。

    于人一種別樣的尊貴之感！

    只是搭眼一看，他便喜歡上了這個(gè)東西。

    梁小武將這徽章拿在手中把玩了一會(huì)兒，目光一轉(zhuǎn)的功夫，發(fā)現(xiàn)這木盒里竟還墊著一塊絹布。

    “認(rèn)主”兩個(gè)字，正寫在上邊~

    “又要認(rèn)主？難不成~這東西還不止一枚徽章那么簡單？”

    心中帶著些詫異之余，梁小武此時(shí)也是下意識(shí)地往自己之前扎破的指尖上看了看。
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