第(3/3)頁 她就像是帶著光環的天使,不經意間進入了他的世界。 后來,他以喬喬提交的實驗報告存在問題為由,將她叫到實驗室,一起討論實驗結果。 喬喬被這位“老師”的耐心教導感動,也被他嚴謹的邏輯思維折服,就在她滿心崇拜著這位年輕有為的“老師”時,他告訴她,他們是同級的學生,他除了第一節實驗課是幫忙代課,剩下幾節課都是為了接近她,主動要求代課的……就這樣,一段浪漫的“師生戀”拉開了帷幕。 “他好腹黑啊!我喜歡!”我不禁感慨萬千。 喬喬笑紅了臉:“我也喜歡。” action4 喬喬和男朋友真可謂志同道合。他們一起讀研、讀博、一起去留學,后來又一起留在t大做了大學教授。 前不久,喬喬從資本主義國家回來了,我迫不及待去t市看我的兩個未來女婿,一個聰明伶俐的是準女婿,另一個肉墩墩的是備胎女婿。 我正和兩個女婿相處得不亦樂乎,喬喬忽然問我:“你答應我的簽名書,什么時候送我?” 我驚訝萬分:“你怎么知道我出書了?” 她笑著說:“我還在追你的文呢!” 我不禁啞然。 回首往事,十年已過,那份純純的情意,卻美好如初! 第(3/3)頁