第(2/3)頁 他望向墻面上掛著的日歷,光是地理就占據(jù)了他大部分時間,離月考只有七天的時間,其他六科完全沒有時間看,更不要說及格。 他抿了抿唇,開始思考要不要提前去訓(xùn)練營了,手機上突然浮現(xiàn)一條視頻通話邀請,看清名字后,他的手頓了頓,同意了邀請。 或許因為不常視頻,他望著屏幕中青年的臉格外緊張,仿佛能聞見松木冷冽的氣息,故作鎮(zhèn)定開口:“有什么事嗎?” 嚴(yán)雪宵嗓音溫和:“我問了你想報的黃埔特訓(xùn)營。” “怎么樣?”他不禁問。 “每年招生人數(shù)多,進度難以兼顧到每個學(xué)員。”手機那邊頓了頓說,“并且只能保證上重本。” 雖然不知道招生人數(shù)多和保證能上重本怎么成了缺點,但聽著也有道理,他垂下腦袋:“一對一輔導(dǎo)對我來說太貴了。” 即便只是縣城的老師,一對一輔導(dǎo)每節(jié)課的價格就要兩百,離高考還有兩百天,他根本支付不起高昂的補課費。 他一直低著頭,沒有察覺對方的視線一直停在自己身上,直至聽到一句:“我教你。” 紅頭發(fā)的少年猛地抬眸,這才注意到嚴(yán)雪宵的手邊放著厚厚一摞的高考資料,顯然提前準(zhǔn)備過。 說不出是什么感受,他的胸膛彌漫陌生的情緒,無力抵抗從而散開到全身,濃密的睫毛細微地顫了顫,慢半拍打開地理書。 與他想象中的不同,嚴(yán)雪宵沒有按著教科書的思路走,而是根據(jù)一張張地圖講解,從地形圖到氣候圖再到洋流圖。 他只需要專注聽著,世界地圖慢慢在他腦海中成型,他可以很輕易地將每個地方的地形、氣候以及周邊的洋流對應(yīng)起來,繁雜的知識慢慢清晰,而時間也過去了兩小時。 “高中地理的核心在地圖。”嚴(yán)雪宵的嗓音染上一絲啞,“你能默寫今天的地圖嗎?” 少年輕輕點頭,他右手戴了護腕無法握筆,他用左手緩慢地在紙面上勾勒經(jīng)緯網(wǎng),本初子午線連接南北兩極作為經(jīng)度起點,可他第一筆畫的是邊城的經(jīng)線。 大陸輪廓逐漸浮現(xiàn)在紙面上,他小心翼翼地繪制著地圖,最后一筆經(jīng)線穿過的是美國新澤西州。 他喜歡畫地圖,會讓他覺得近在咫尺,他落下最后一筆后忽然聽見嚴(yán)雪宵的聲音:“畫完把課后題做了。” 像是秘密被撞破般,他哦了聲,翻開空白的習(xí)題冊,他的理智告訴自己該做題,可他仍忍不住悄悄抬頭,望向屏幕中穿著白襯衫的青年。 第(2/3)頁