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    鐘溢聽(tīng)完他們的對(duì)話后，心里面已經(jīng)可以確定，他們說(shuō)的就是上一世的那一款傳奇。

    反正以現(xiàn)在的成績(jī)，鐘溢是不可能考上高中了，還不如現(xiàn)在就去玩一下傳奇。去看看是不是有技能書(shū)。萬(wàn)一有呢，那就先屯起來(lái)。

    就在鐘溢想著怎么辦理退學(xué)時(shí)候，今天的夜自習(xí)鈴聲響了起來(lái)。

    鐘溢回到自己座位上，這次他沒(méi)有再看什么書(shū)了。

    想著怎么跟小姨說(shuō)，自己不要讀書(shū)了。作為一個(gè)未成年人，你要退學(xué)。必須要有家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校說(shuō)明情況和簽字。不然學(xué)校是不可能放人的。

    就在鐘溢想著對(duì)策，怎么說(shuō)動(dòng)小姨給自己來(lái)學(xué)校領(lǐng)人。

    這時(shí)候自己班的班主任來(lái)到教室。今天是輪到班主任值班，所以她選擇來(lái)自己班講課。利用一切時(shí)間給自己的學(xué)生們澆灌知識(shí)的養(yǎng)分，期望自己的學(xué)生能考的好點(diǎn)再好點(diǎn)。

    隨著班主任的講課，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，隨著一陣鈴聲。今天的夜自修也終于結(jié)束了，對(duì)于鐘溢這個(gè)不想再讀書(shū)的學(xué)渣來(lái)說(shuō)，這也是個(gè)幸福的鈴聲。

    第二天一早，趁著同學(xué)們上早自習(xí)的時(shí)候。鐘溢來(lái)到老師辦公室。來(lái)到自己班主任面前。

    班主任也看見(jiàn)鐘溢于是開(kāi)口問(wèn)道：“鐘溢！你來(lái)找老師有什么事情嗎？”

    鐘溢咽了口水說(shuō)道：“任老師！我不想再學(xué)校讀書(shū)了，經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月學(xué)習(xí)，我感覺(jué)到自己不會(huì)有一點(diǎn)進(jìn)步了。以我現(xiàn)在的成績(jī)，繼續(xù)在學(xué)校學(xué)習(xí)，就是在浪費(fèi)時(shí)間。可能還會(huì)影響到別的同學(xué)學(xué)習(xí)，你可不可以給我辦離一下休學(xué)啊。”

    班主任聽(tīng)到鐘溢的話顯然愣了一下，她想不到自己的學(xué)生會(huì)有休學(xué)的想法。

    她就瞪著眼睛，對(duì)著鐘溢看了好一會(huì)才說(shuō)道：“你怎么會(huì)有這想法，還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間才中考，你可能還有希望，你自己怎么就能放棄了。”

    “任老師！我已經(jīng)想清楚了，以我現(xiàn)在沒(méi)有任何基礎(chǔ)，在學(xué)校讀書(shū)聽(tīng)你們講課，可能還不如自己在家里自學(xué)有用。你就批準(zhǔn)吧。”

    班主任想了想，覺(jué)得鐘溢說(shuō)的話也有道理，但她還不想放棄。

    接著勸道：“鐘溢你是不是家里有什么困難，有困難跟老師說(shuō)，像你說(shuō)的你自己在家自學(xué)，可還是有不懂的地方。在學(xué)校你可以來(lái)請(qǐng)教老師和同學(xué)。你在家就沒(méi)有人問(wèn)了。再說(shuō)你今年不行，明年還可以再讀一年啊。”

    “任老師，我現(xiàn)在家里真的沒(méi)有困難，我只是學(xué)的太累了，跟不上同學(xué)們的進(jìn)度。想一個(gè)人慢慢自學(xué)，看有沒(méi)有效果。”鐘溢堅(jiān)定的說(shuō)道。

    “那你就叫你家里的家長(zhǎng)，有時(shí)間來(lái)學(xué)校一趟，我給你辦理手續(xù)。”班主任只好同意鐘溢的說(shuō)法。

    到了下午放學(xué)時(shí)間，鐘溢騎著自行車，前往小姨家里。他要想辦法，來(lái)說(shuō)服小姨。給他去辦理退學(xué)手續(xù)。在去小姨家的路上，鐘溢已經(jīng)想好了怎么去說(shuō)服小姨。
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