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    一下重重的敲擊之后，琴音戛然而止。

    “三十遍。”清朗的聲音在門(mén)口響起，“你對(duì)這首nocturne有偏愛(ài)嗎？”

    喜歡站起身，一言不發(fā)地與那人擦身而過(guò)。

    有所偏愛(ài)的，不是她。

    曾經(jīng)她聽(tīng)到煩，也從來(lái)不彈，而這些日子以來(lái)，她卻瘋狂地重復(fù)這首曲子。

    “站住，”那人的聲音摻上幾許冷意，“作為一個(gè)學(xué)生，你就是以這種態(tài)度對(duì)待老師的？”

    喜歡轉(zhuǎn)過(guò)身，明亮的眸子直視他，“現(xiàn)在是課下。”

    “課上也沒(méi)見(jiàn)你多專心。”

    會(huì)在他課上走神的，實(shí)在少之又少。那么多崇拜與敬佩的目光中，只有她托腮望著窗外，漫不經(jīng)心，卻又似乎很茫然的樣子。

    喜歡凝視了他幾秒，轉(zhuǎn)身繼續(xù)往前走。

    “任性的小孩，”他居然低低地笑出聲，“你母親沒(méi)有教你要尊重師長(zhǎng)嗎？”

    喜歡邁出的腳步頓時(shí)止住。

    ――喜歡，如果你不想寫(xiě)作業(yè)，那就不要寫(xiě)，拿個(gè)零分回來(lái)，至少是誠(chéng)實(shí)的，你把李喬替你寫(xiě)的交上去，是在侮辱你老師的智商。

    猶記得那年的寒假，母親生氣地訓(xùn)斥她，當(dāng)時(shí)她滿不在乎，而現(xiàn)在，她多想再聽(tīng)她說(shuō)教一次。

    記憶如洪，鋪天蓋地，隨之而來(lái)的是她胸口蔓延的痛意，生生地逼出眼底的淚。倉(cāng)皇中，她拔腿狂奔。

    “喂！”呼喊聲被她拋在身后，樓梯的轉(zhuǎn)角處，她重重地摔下去。

    匆忙的腳步聲跟了下來(lái)，伴著一聲焦急的問(wèn)候：“怎么樣，摔到哪兒了？”

    喜歡動(dòng)動(dòng)手腳，關(guān)節(jié)處都是一陣刺痛。

    “痛就哭出來(lái)。”他的聲音已恢復(fù)平靜。

    忽然間，像是某種咒語(yǔ)被解開(kāi)，喜歡的眼淚終于不受抑制地滑落臉頰，一發(fā)不可收拾。

    “你――”男人詫異地看著痛哭出聲的喜歡――有這么痛嗎？此刻她就像一個(gè)委屈的孩子。

    “他們都要我笑，因?yàn)槲倚ζ饋?lái)像媽媽，可是我真的好想哭……他們都瞞著我，沒(méi)有人告訴我她得的什么病……如果我早知道，我就不會(huì)總?cè)撬鷼猓膊粫?huì)總是到處亂跑，不陪在她身邊……”
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