第(2/3)頁

    南玉說道：“假如熙云府的工人，一天能賺一兩銀子，那咱們就開三兩銀子的價(jià)錢。”

    “而且咱們不需要太多，畢竟不是讓他們來干活的，而是讓他們教吳國的百姓如何干活。”

    “這份工作的收益非但豐厚，而且工作又不累，還有諸多福利，他們?yōu)槭裁床贿^來？”

    南川不置可否：“繼續(xù)說。”

    南玉低頭組織著語言，輕聲道：“我們可以推出一些政策，吸引熙云府的商賈過來。”

    “商賈想要賺錢，肯定要先投入，所以我們可借商賈的手，推動(dòng)吳國的工業(yè)基礎(chǔ)……”

    “雖然這么做肯定會(huì)讓商賈分走利潤，搜刮我吳國的財(cái)富，但誰讓我們已經(jīng)落后了呢。”

    “既然已經(jīng)落后了，想追上別人，必須要付出更大的代價(jià)，這是亙古不變的真理啊。”

    南川瞇了瞇眼睛：“等基礎(chǔ)建立之后，便可著手將之踢出去，扶持我吳國的自主產(chǎn)業(yè)。”

    “不。”

    南玉出乎意料的否決：“這么做有害無益，因?yàn)闆]有競爭威脅，自主產(chǎn)業(yè)是發(fā)展不起來的。”

    “我們只需減少對他們的福利，卻依舊讓他們覺得，在這比在其他地方賺的多，他們就不會(huì)走。”

    “屆時(shí)，有了外部的競爭壓力，我們吳國的自主產(chǎn)業(yè)會(huì)感到威脅，才會(huì)更努力的發(fā)展。”

    南川聽著她的話，沉默了很長時(shí)間。

    好一會(huì)兒，他才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“有道理，還有呢？”

    “皇兄。”

    南玉繼續(xù)道：“我們還要建立學(xué)校，重整教育，工人只是高級勞動(dòng)力，國家發(fā)展需要的是人才。”

    “過段時(shí)間，我會(huì)前往熙云府一遭，與之簽訂相關(guān)條約，購置他們的教材作為參考。”

    “等我們派去熙云府學(xué)習(xí)的人回來，讓他們根據(jù)這些教材，編寫我們自己的教材……”

    其實(shí)到這個(gè)地步，南玉已經(jīng)豁出去一切了。

    她不知道南川是不是真的不殺她，但她卻很清楚一點(diǎn)——自己是南家的子孫，天下是南家的！

    所以，不論她的下場是怎么樣，她都不希望吳國覆滅。

    她要絞盡腦汁，竭盡全力的幫助南川，幫助吳國追趕上鄭國，甚至是熙云府……。

    （這番言論，是不是有點(diǎn)眼熟？）

    ——

    ——

    月許，某日。

    熙云府的碼頭……不，應(yīng)該是機(jī)場。

    飛機(jī)研制出來以后，便迅速取締了飛舟。

    當(dāng)初熱鬧繁華的飛舟碼頭，已經(jīng)改建成了熙云民用機(jī)場。

    只不過，普及飛機(jī)的只是熙云府，大多數(shù)地方還是用的飛舟。

    這天，才剛剛到晌午時(shí)分，很多百姓便看到由遠(yuǎn)及近，最終被引導(dǎo)降落至機(jī)場的飛舟。

    “這是第幾艘了？”

    “讓我算算，從月初到現(xiàn)在，大概七十多艘。”

    “真不明白，這破玩意有啥可做的，聲音吵耳朵，還那么大一坨……”

    “你以為別的地方用得起飛機(jī)啊？”

    “也就你命好，能生在熙云府。”

    對于這艘龐大的飛舟，百姓們并未過多關(guān)注，議論幾句便各自散了。

    在他們看來，這些遠(yuǎn)道而來的外地人，肯定是過來買東西的……。

    熙云府的本地人，尤其是生活在城市里的百姓們，天天見到那些沒見過世面的外地人。

    一開始他們還能看熱鬧，后來漸漸就習(xí)慣了。
    第(2/3)頁