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    “我不是。”胡楊被問(wèn)的愣了一下，隨即便反應(yīng)過(guò)來(lái)發(fā)生了什么事。

    這個(gè)世界圍繞著寶可夢(mèng)誕生了許許多多不同的職業(yè)，除了以聯(lián)盟大賽為目標(biāo)的訓(xùn)練家以外，還有以華麗大賽為目標(biāo)的協(xié)調(diào)訓(xùn)練家、培育家、寶可夢(mèng)醫(yī)生、研究員、護(hù)林員等等。

    訓(xùn)練家的工作就是單純的訓(xùn)練精靈，帶著它們不斷對(duì)戰(zhàn)。

    與其相比，培育家的工作就復(fù)雜了很多。

    顧名思義，培育家，以培養(yǎng)最優(yōu)秀的寶可夢(mèng)為主要目標(biāo)，不僅是喂食，包括生活起居也要考慮到。

    因此，與訓(xùn)練家相比，培育家這個(gè)特殊的職業(yè)困難太多了。

    動(dòng)漫中小剛曾說(shuō)過(guò)，培育家這個(gè)職業(yè)設(shè)計(jì)到了很多領(lǐng)域。

    制作精靈食物，也只是其中最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。

    就拿游戲中培育家的設(shè)定來(lái)說(shuō)，他們是一群能看出精靈天賦的家伙，能夠通過(guò)后天的培育，將每一只精靈的潛力發(fā)揮到最大值。

    這也是這項(xiàng)職業(yè)如此受人歡迎與尊崇的主要原因了。

    只不過(guò)看似全能的背后，涉及到的領(lǐng)域卻包含了營(yíng)養(yǎng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、植物學(xué)、藥劑學(xué)之類(lèi)的學(xué)科。

    要是一個(gè)普通人從零開(kāi)始學(xué)習(xí)的話，到時(shí)候能獲得一個(gè)新人培育家的名頭都很不錯(cuò)了。

    更不用說(shuō)那些開(kāi)設(shè)飼育屋，為訓(xùn)練家提供培育服務(wù)的精英培育家了。

    但這也不是說(shuō)培育家就比訓(xùn)練家厲害。

    人的精力是有限的，專精培育家的人，在指揮上可能會(huì)有所欠缺，而專精訓(xùn)練家的人，在培育精靈上又不如培育家來(lái)的專業(yè)。

    不過(guò)可以肯定的是，能成為頂尖訓(xùn)練家的人，在培育精靈方面往往也十分出色。

    在聽(tīng)到胡楊的回答后，監(jiān)考官大失所望，果然是他想太多了嗎？

    作為第一個(gè)完成第二項(xiàng)考核的應(yīng)聘者，胡楊順理成章的第一個(gè)走進(jìn)了最后測(cè)試的房間。

    最后一項(xiàng)，是面試。

    胡楊走進(jìn)房間，便看到講臺(tái)的位置已經(jīng)坐好了三個(gè)人。

    中間的是一個(gè)頭發(fā)花白，戴著眼鏡的老頭，見(jiàn)到第一個(gè)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)十歲的小孩，他的臉上露出了驚訝的表情。

    旁邊一位穿著職業(yè)裝的女教師愣了一下，道：“小朋友，你走錯(cuò)教室了？”
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