第(1/3)頁

    第二天。

    忍校中，剛復(fù)習(xí)完封印術(shù)學(xué)習(xí)資料的帶土蹭地站起來，一臉驚愕、難以置信。

    自己……

    被優(yōu)化出小隊(duì)了？

    “老師，我，我！”

    “別擔(dān)心，只是這個(gè)任務(wù)而已，卡卡西和琳要執(zhí)行特殊任務(wù)，所以才需要你去邁特凱小隊(duì)。”

    波風(fēng)水門尷尬地?fù)项^，不知道怎么解釋好。

    都怪京一！

    想出這種點(diǎn)子，也太……

    離譜了。

    讓帶土跟邁特凱組在一起去波之國碰瓷，虧他想得出來，萬一出事怎么辦？

    偏偏還不讓自己帶隊(duì)。

    說什么……

    自己支援效率有問題。

    開玩笑！

    戰(zhàn)場(chǎng)上，誰不知道他波風(fēng)水門的速度？

    哪個(gè)戰(zhàn)友被救了不說好？

    但是。

    另一點(diǎn)，京一說的也有道理。

    波風(fēng)水門如今也算是忍界成名的忍者，要是知道波風(fēng)水門帶隊(duì)，誰還不要命往他們小隊(duì)身上湊？

    即便吃了點(diǎn)虧，也就忍了，哪里會(huì)動(dòng)手動(dòng)腳。

    只有木葉弱勢(shì)，對(duì)方才能強(qiáng)勢(shì)。

    然而。

    這些都沒辦法跟帶土他們說明。

    說出來就不靈了。

    “好吧，老師，你，你真的不會(huì)放棄我吧？”

    帶土哭喪著臉。

    他多數(shù)時(shí)候積極向上，但喪起來也很極端。

    波風(fēng)水門撓頭說道：“這個(gè)得看情況，目前來說，咱們村子小隊(duì)整合，基本固定一帶三的情況很少了，你們都已經(jīng)成為中忍，所以……”

    “我明白，這叫……最大化利用上忍力量！”

    帶土顯擺道。

    水門笑著點(diǎn)頭。

    本質(zhì)上，確實(shí)是最大化利用上忍力量。

    特別是他、白云早間這類的精英上忍，帶著三個(gè)孩子，根本無法執(zhí)行s級(jí)任務(wù)，脫離三個(gè)孩子就不一樣了。

    上到s級(jí)，下到a級(jí)他們來去自如，全部都能輕松完成。

    仨孩子重組后，依舊有能力完成b級(jí)以下任務(wù)，從村子角度講，既規(guī)避了風(fēng)險(xiǎn)，又合理分配了任務(wù)，而忍校的存在也解決了這些忍者后續(xù)教育的問題。

    堪稱一舉多得。

    唯一問題是……

    脫離上忍帶隊(duì)后，他們還可以進(jìn)步飛快嗎？

    這是眼下所有上忍、木葉高層都很關(guān)心的問題，而這次的任務(wù)，似乎也能檢查一下他們“忍校學(xué)習(xí)”的成果。

    水門逐漸“明白”了京一的想法。

    次日。
    第(1/3)頁