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    “而當我說出情節三要素的時候，老師您摸了摸自己的下巴，這個小動作就表明了您當時的心理活動……所以我斷定，應該是我說的小說三要素出了問題。”

    “可以！”

    方白感慨的點點頭，他沒有想到李時光的觀察竟然如此細微。

    “還請老師告訴我，小說三要素……”

    李時光對著方白鞠了一躬，十分誠心的問道。

    方白此刻才明白，為什么古時那些老師傅收到一個稱心的徒弟會那么開心，因為這樣的徒弟的行為舉止會讓你很舒服。

    尤其是像李時光這樣，把自己的姿態放的很低，你就會覺得這樣的學生，很不錯，值得教！

    “嗯……”

    方白點了點頭，繼而開口道：“小說三要素，人物、情節、環境！”

    “這三點沒錯，這是傳統小說的三要素，可以說，現在的小說也依舊是這三點為中心！”

    “但隨著時代的發展，人們已經不滿足于傳統小說的閱讀感，因為……傳統小說的節奏太慢了！”

    方白停頓了一下，給出了一個新的關鍵詞。

    “節奏？”

    李時光呢喃了一句。

    “沒錯！”

    方白點頭繼續道：“新小說的隱藏因素，便是節奏！”

    “舉個例子，傳統小說開局奠定基礎，主角復仇，然后整部小說都在說主角在不停的練功，變強，最后一舉殺掉了仇人！”

    “節奏慢不慢？”

    “當然慢，而且如果你的文筆和情節如果不到位，讀者會更加覺得你拖沓，從而失去繼續追你小說的激情?！?

    “以前的小說之所以節奏可以慢，是因為字數只有幾十萬，甚至只有幾萬字，而現在的小說動則百萬字，如果你節奏很慢，那讀者就會覺得你的小說很無聊……”

    方白的這番話，讓李時光想起自己初中的時候寫過的一篇模仿小說，全篇自己都不知道自己在寫些啥，沒有個主旨，也把握不了節奏，甚至他還寫了將近一百多萬字，分成了四部……

    問題就是，直接跳過一、二兩部看第三部，都不影響感觀。

    “老師，那出現這樣的問題，該怎么辦？”

    李時光迫切的詢問道。

    “懸念！”

    方白再次提出了一個詞。

    “懸念？”

    李時光嘀咕了一聲，然后他立即掏出了筆和紙開始記錄了起來。

    “須知后事如何，請聽下回分解！”

    方白敲了敲桌子，然后笑道：“對于傳統的章回小說，每一章最后都會有這樣的字，也就是說，你想要讓讀者產生追讀的興趣，你就得學會斷章！”

    “斷章？！”
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