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    進入九月的湘市，偶爾會下點雨。

    周四的早上，就下了雨。

    這讓學生都很開心，因為下雨之后，就不用晨跑了。

    但是這并不代表他們不需要讀書。

    每個人都站在自己的位置上，老老實實讀著書。

    講臺上放著昨天的作業。

    方白嘴里嚼著包子，手里提著油條，慢悠悠的走進了教室。

    這若是在最開始，學生們的注意力肯定會放在方白的身上。

    但是經過這么多天的調教，學生們已經不會再去注意其他的事情，他們的注意力全部都放在了書本上。

    偶爾會用眼角的余光打量一下正在吃包子的班主任之外……

    方白找黃湘妍拿了一根紅筆。

    然后改起了講臺上的作業。

    但是越改，越覺得有問題。

    這問題并非是學生們沒有學好，而是發現……

    自己的這些老同學的字，是真的丑！

    一邊吃著嘴里的包子，又喝了一口豆漿。

    當老師最大的好處，就是可以放火，而下面的學生不能點燈。

    這叫特權……

    在很多人看來，很不公平。

    就比如說，夏天的時候，老師辦公室里有空調，而教室里只有電扇，冬天的時候，老師辦公室里有取暖器，而學生只能靠抖……

    但是你首先要明白的是，學生來學校是交錢的，是來學習的，老師來學校是工作的，是學校花錢聘請過來的。

    性質本身就不一樣了。

    老師就算天天摸魚，工資照樣拿！

    而學生天天摸魚……

    包子吃完了，作業也改完了。

    但是方白并未停下自己的動作，他敲了敲講臺，讓教室里安靜了下來。

    “通過這段時間的相處，我發現大家有一個很嚴重的問題！”

    方白嚴肅的說道。

    “額……”

    所有的學生都不明白班主任又發什么神經了。

    但是他們已經習慣了，他們的班主任就是這樣，偶爾會發發神經。

    “大家先坐下！”

    方白擺了擺手，然后說道：“這個問題呢，就是你們的字，太丑了！”

    學生們：“……”

    方白敲了敲黑板：“不要覺得這是一個小問題，高考的時候，一個人的字好看和不好看，上下可以差距三十分！”

    “拿你們的英語舉例，你們知道英語作文是怎么判分的嗎？”

    下面的學生都不知道該點頭還是搖頭，但總體都是微微點了點頭。

    “以前英語老師有說過，字數達標，然后語句通順，拼寫沒問題，基本上就可以拿高分……”張靜舉手小聲道。
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